O Conceito De Jogo Conforme Johan Huizinga

............. 28 2.3 Conceito de Integração ............................................................................. 29 2.4 Conceito de Interação ............................................................................. 30 3 Compreendendo a Deficiência Mental ............................................................. 31 4 Conhecendo a Síndrome do X Frágil ............................................................... 33 5 Conceito e Importância da…

sonoro “sim”. Para que, afinal, serve o jogo? Evidências zoológicas sugerem que a brincadeira desempenha um papel fundamental no desenvolvimento dos mamíferos. É jogando, isto é, simulando lutas, caçadas e fugas, que os filhotes aprendem e, divertindo-se, preparam-se para a vida adulta. Isso vale ainda mais para o homem do que para outros animais. O historiador holandês Johan Huizinga (1872-1945), autor do clássico “Homo Ludens”, sustenta que a ideia de jogo é central para a civilização.…

experiências através das brincadeiras e jogos, enriquecendo assim suas existências com os demais no mundo que a cerca. As brincadeiras e jogos infantis possuem características próprias no processo de evolução, ou seja, conforme a fase do desenvolvimento da criança, bem como suas vivências com o meio. No campo da educação infantil a brincadeira adquire sua importância, pois as crianças passam a aprender vários conceitos ensinados pelo professor, o qual por meio de jogos e brincadeiras…

pedir para que o orientador ou algum amigo leia a pesquisa/ tese antes da entrega - deve-se, utilizar expressões impessoais e não apresentar as próprias opiniões na primeira pessoa. - o aluno deve fazer citações e paráfrases de maneira adequada, conforme as normas da ABNT e nunca plagiar. Deve também tomar cuidado para não exagerar no uso de notas de rodapé. Semana 9 – Pesquisa geral – “O Lúdico na Sociedade” Elabore um tema de pesquisa com os recortes necessários e sugeridos…

RESUMO O presente estudo propõe a elaboração de um material didático-pedagógico, que se constitua em um facilitador do processo de ensino-aprendizagem de jogos coletivos, neste caso, do basquetebol. Um material para o uso dos alunos, sob orientação do professor, que aborde o jogo de basquetebol de forma ampla, a partir da compreensão do jogo, considerando além dos aspectos ligados diretamente ao basquetebol e tendo no esporte não apenas um ambiente para manifestação de…

matemática alcançou outra plataforma de atuação e conhecimento. Os objetivos gerais do ensino da 10 Matemática são os de identificar os conhecimentos matemáticos como meios de compreensão e transformação do mundo que o rodeia, perceber o caráter de jogo intelectual, característico da Matemática, como aspecto estimulador de interesse, curiosidade, espírito de investigação e de desenvolvimento da capacidade para resolver problemas. (BRASIL, 2000) Para Grossi (2006): É…

realização e diversão, o jogo pode representar um desafio e provocar o pensamento reflexivo da criança. Faz-se necessário analisar essa pratica no contexto das crianças com necessidades educacionais especiais, que dependem do recebimento de mais atenção e estímulos, e que estes sejam direcionados as suas especificidades. As brincadeiras sempre estiveram presentes na vida das crianças. Desde as épocas mais antigas elas brincam, procurando decifrar o mundo através de brincadeiras. O…

objetivo mostrar a contribuição do lúdico para o desenvolvimento na educação infantil. Destacam-se a importância das brincadeiras e jogos como instrumentos fundamentais para o ensino aprendizagem bem como para o desenvolvimento de habilidades por meio delas. O desenvolvimento cognitivo, sócio-afetivo e motor são estimulados no brincar e na aprendizagem de novos jogos ou brincadeiras. Palavras-chave: lúdico, desenvolvimento infantil. (atualizar)

Resumo do Livro - Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência Dissertação de mestrado Fábio Otuzi Brotto Universidade Estadual de Campinas 1999 Introdução O principal objetivo deste estudo foi explorar e descrever os Jogos Cooperativos como uma proposta filosófico-pedagógica, capaz de promover a Ética da Cooperação e desenvolver as competências humanas necessárias para a melhoria da qualidade de vida atual e, fundamentalmente, para a vida das futuras…

reproduzindo e prolongando a vida real. Muitos jogos simbólicos desempenham função compensatória, já que, pelo jogo, a criança não apenas copia a vida real, mas a corrige à medida que manifesta emoções, satisfaz desejos e elimina conflitos. (PIAGET, 1978, p.370).” Para Piaget é na primeira infância (pré-operatória), que a criança vai construindo seu referencial de vida e os jogos simbólicos auxiliam nesta adaptação da fantasia à realidade. Os jogos simbólicos caracterizam a atividade…