O Antropologo E Os Pobres Resenha

.................................. 17 TENDÊNCIAS DA PESQUISA ANTROPOLÓGICA NO BRASIL Paula Montero ..................................................................................................... 37 FORMAÇÃO OU EDUCAÇÃO: OS DILEMAS DOS ANTROPÓLOGOS PERANTE A GRADE CURRICULAR Peter Fry ................................................................................................................ 59 UM PONTO DE VISTA SOBRE O ENSINO DA ANTROPOLOGIA Mariza Peirano ......................

daí porque é mais conhecido como baiano de que como maranhense. Na Bahia, Nina Rodrigues encontrou numerosa população negra, a que mais tarde dedicou seu estudo. Trabalhou em inúmeras frentes: como professor universitário, como escritor, como antropólogo e como pesquisador das áreas de saúde pública e medicina legal. Deixou cerca de 60 artigos, vários reunidos em livros, a maioria deles publicada nos seus dez últimos anos de vida. Alguns de seus trabalhos tiveram edições publicadas em…

antropológico para a perspectiva do outro, pode se nutrir. Chega, por essa via, à fundamentação teórica de uma antropologia engajada e de um momento disciplinar já não definido meramente como o estudo dos outros ou do espelhamento reflexivo do mundo do antropólogo neles, mas de uma prática disciplinar renovada por uma "disponibilidade" para os outros e exposta deliberadamente à sua interpelação e à sua demanda. Palavras-chave: Direitos Humanos, Teoria Antropológica, Relativismo, Ética…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS Aluno:Adriano Alves Farias Disciplina: História do Corpo Professor: Carlos Miranda Resenha do livro “UMA HISTÓRIA DO CORPO NA IDADE MÉDIA”, escrito por Jacques Le Goff e Nicolas Truong A introdução do livro em tela já trás ao leitor uma série de informações, não apenas sobre a história do corpo no período medieval. Entitulada “História de um esquescimento”, tal parte do livro, pela minha leitura, pode ser divida em duas

as chamadas ciências biológicas e culturais Hoebel & Frost (1981:3) definem a antropologia como “a ciência da humanidade e da cultura. Como tal é uma ciência superior social e comportamental, e mais, na sua relação com as artes e no empenho do antropólogo de sentir e comunicar o modo de viver total de povos específicos. Pode-se afirmar que há pouco mais de cem anos a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural física do…

Taguatinga/DF Setembro 2014 ÍNDICE: Introdução­­­­­­­­­­ ________________________________________________ 5 Educação Infantil europeia no sec. XX __________________________ 6 Educação Infantil no Brasil ___________________________________ 11 Resenha Crítica ____________________________________________ 17 A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil ________ 19 Brincadeira _______________________________________________ 20 Os príncipais tópicos de estimulos cognitivos…

RESENHA A “EDUCAÇÃO” VISTA COM OUTROS OLHOS BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 49. Ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. O livro O que é educação, escrito por Carlos Rodrigues Brandão, foi publicado pela primeira vez em 1981 chegando à sua 49a edição em 2007. Carlos Rodrigues Brandão doutor em Ciências Sociais pela USP-Universidade de São Paulo (1980) e pós-doutor em Antropologia pela UNPER-Itália

fofocas” (Serra 1995b: 145). Mesmo “quando não se explicitam, as divergências podem ser muito grandes entre correntes que se têm formado nas últimas décadas no domínio dos “estudos afro-brasileiros” – terreno explorado de várias maneiras por antropólogos, sociólogos, historiadores, folcloristas etc.”, não sendo possível “atribuir-lhes um relevo uniforme ou ignorar as fraturas aí produzidas por diversas crises” (Serra 1995b: 146). Neste sentido, resta mencionar que não se trata de…

ideológicas. Ainda que com abordagens diferentes, ambos acreditavam que a educação e a ciência têm, potencialmente, uma grande capacidade transformadora. Por isso, deveriam ser instrumentos de elevação cultural e desenvolvimento social das camadas mais pobres da população. "Um povo educado não aceitaria as condições de miséria e desemprego como as que temos", disse ele em entrevista a NOVA ESCOLA em 1991. "A escola de qualidade, para Florestan, não era redentora da humanidade, mas um…

públicas. Cuba, portanto, apresentava-se a meus olhos como o laboratório ideal para testar nossa aposta. Constatei, de fato, por meio de entrevistas, que uma democratização profunda do acesso à educação naquele país levou muitos estudantes negros e pobres a profissões de prestígio, antes inacessíveis, mas não erradicou o problema racial. O próprio Fidel Castro admitiu, em diversas ocasiões — como, por exemplo, em sua visita à União Nacional dos Escritores e Artistas Cubanos (Uneac),…