Numere Em Ordem Crescente A Sequência Correta Das Fases

pipeta ou gargalo do balão volumétrico, você notará que a superfície do liquido não é plana e forma um menisco côncavo. Leia sempre o ponto mais baixo do menisco. Observe na Figura 2, a forma correta de acertar o menisco na dosagem de soluções incolores e coloridas. 14 Figura 2 – Representação da forma correta para acertar o menisco na dosagem de soluções incolores e coloridas. Fonte: LABTEST, 2010 Para se evitarem erros na leitura do volume, em razão do efeito de paralaxe, é…

semivogal, em uma mesma sílaba. Quando a vogal estiver antes da semivogal, chamaremos de Ditongo Decrescente, e, quando a vogal estiver depois da semivogal, de Ditongo Crescente. Chamaremos ainda de oral e nasal, conforme ocorrer a saída do ar pelas narinas ou pela boca. Cai-xa = Ditongo decrescente oral. Cin-qüen-ta = Ditongo crescente nasal, com a ocorrência do Ressôo Nasal. Tritongo = É o agrupamento de uma vogal e duas semivogais. Também pode ser oral ou nasal. A-güei = Tritongo…

agrícola e industrial para as novas fronteiras agrícolas e pólos de desenvolvimento subsidiados por Superintendências Regionais. a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. b) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. d) se todas as afirmativas estiverem corretas. e) se todas as afirmativas estiverem incorretas. 5367. (Pucpr 2003) O mapa a seguir diferencia-se da conhecida divisão regional do IBGE para o…

surpresa. Quando a música parar, quem ficar com a caixinha ou saquinho nas mãos deverá retirar um papel de dentro, ler e cumprir a sua tarefa. 6. Quebra-Cabeça de Histórias OBJETIVO: incentivar a leitura e entendimento de textos; observar a seqüência de idéias do texto; favorecer o desenvolvimento de posteriores produções de textos. MATERIAL: cartolina colorida cortada na medida de 15 x 8 cm; pequenas histórias de livros infantis ou do dia-a-dia do aluno escritas nestes…

pinacócitos e coanócitos. c) coanócitos e pinacócitos. d) arqueócitos e espículas. e) pinacócitos e amebócitos. 5. (UNIRIO-RJ) Qual das alternativas abaixo justifica a classificação das esponjas no sub-reino Parazoa? a) Ausência de epiderme b) Ocorrência de fase larval c) Inexistência de órgãos ou de tecidos bem definidos d) Habitat exclusivamente aquático e) Reprodução unicamente assexuada 6. (Fuvest-SP) A característica abaixo que não condiz com os poríferos é: a) respiração e excreção…

derivação regressiva. 13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo processo de formação de yaga-lume: a) descobriu; d) doçura; b) lembrança; e) fios-de-ovos. c) encantamento; 14. Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à seqüência numérica encontrada: ( ) outrora (1) justaposição ( ) a caça (2) aglutinação ( ) pontapé (3) parassíntese ( ) planalto (4) derivação prefixal ( ) anoitecer…

derivação regressiva. 13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo processo de formação de yaga-lume: a) descobriu; d) doçura; b) lembrança; e) fios-de-ovos. c) encantamento; 14. Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à seqüência numérica encontrada: ( ) outrora (1) justaposição ( ) a caça (2) aglutinação ( ) pontapé (3) parassíntese ( ) planalto (4) derivação prefixal ( ) anoitecer…

distinguem os seres vivos da matéria bruta. Analise as características a seguir e, depois, assinale aquelas características que são exclusivas dos seres vivos: I. metabolismo; II. ausência de moléculas; III. reprodução; IV. material genético. Estão corretas: a) apenas I e III d) II, III e IV b) I, II e IV e) Apenas III e IV c) I, III e IV 02. PUC-RS A chamada “estrutura procariótica” apresentada pelas bactérias nos indica que estes seres vivos são: a) destituídos de membrana plasmática.…

Portanto, contexto é a relação entre o texto e a situação em que o mesmo foi produzido. É o conjunto de circunstâncias em que se produz a mensagem que se deseja emitir- lugar e tempo, cultura do emissor e do receptor, etc. - e que permitem sua correta compreensão. Ex1- As relações pessoais e os laços familiares estão mais afrouxados no séc. XXI em relação ao séc. XX. — Vida mais corrida, com empregos e horários, trânsito, Rádio, Telefone, TV, Internet, Violência, Trânsito, Famílias são menores

à casa. A família de Marcelo almoça sempre às 12 horas. 15 Sua mãe chegou em casa 1 hora antes do almoço. Minhas aulas terminam às ______________. ATIVIDADE 9 LENDO O CALENDÁRIO... 1.ª SEMANA 1- Observe a ordem em que os meses aparecem. Depois, escreva os meses do ano, na ordem em que eles aparecem no calendário. 1.° - PRIMEIRO 2.° - SEGUNDO 3.° - TERCEIRO 4.° - QUARTO 1.º _______________________ 2.º _______________________ 3.º _______________________ 4.º…