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MATEMÁTICA P/ BNDES (TÉCNICO ADMINISTRATIVO) TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima – Aula 04 AULA 04: ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE SUMÁRIO PÁGINA 1. Análise Combinatória 01 2. Probabilidade 41 3. Questões apresentadas na aula 92 4. Gabarito 122 Caro aluno, Na aula de hoje trataremos dos tópicos de Análise Combinatória e Probabilidade do seu edital. Bons estudos! 1. Análise Combinatória Imagine que você possui em seu armário 3 calças , 4 camisetas e 2 pares de tênis. De quantas maneiras diferentes você pode se vestir? Ora, basta imaginar que para cada calça você pode utilizar qualquer uma das 4 camisetas, e para cada conjunto calça-camiseta você pode usar qualquer dos 2 pares de tênis. O princípio fundamental da contagem, ou regra do produto, nos diz que para obter a quantidade total de maneiras de se vestir basta multiplicar o número de calças pelo número de camisas e pelo número de tênis, isto é: Maneiras de se vestir = 3 x 4 x 2 = 24 Em outras palavras, quando temos acontecimentos sucessivos e independentes (escolha da calça, da camiseta e do tênis), basta multiplicarmos as quantidades de possibilidades de cada acontecimento (isto é, 3 possibilidades para o acontecimento “escolha da calça”; 4 para a “escolha da camiseta” e 2 para a “escolha do tênis”). Vejamos um outro exemplo: quantos números de 3 algarismos podemos formar utilizando apenas os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e

Questionários Tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 1 Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL? Notas: 1 Escolher uma resposta. a. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões, além das relações comerciais entre os eixos leste-oeste. b.…

Curso Online – Contabilidade Contador - BNDES Profs. Moraes Junior & Egbert Buarque Olá pessoal! Falta pouco menos de 1 mês para a prova e espero que você esteja firme nos estudos. Vamos à nossa aula 04! Só para lembrar, segue o conteúdo desta aula: AULA 04: Ajustes e padronização de critérios para realização de análise econômico-financeira. Métodos de análise econômico-financeira: horizontal, vertical, números, índices ou quocientes econômico-financeiros de desempenho, métodos…

GRADEA5R_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Page 1 of 4 Você acessou co Graduação GRADEA5R_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas sexta, 29 março 2013, 15:15 sexta, 29 março 2013, 15:35 20 minutos 4/6 1 de um máximo de 1.5(67%) Questões para Acompanhamento da Aprendizag Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento…

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA5R_20141 Questionários Revisão da tentativa 2 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em quarta, 5 março 2014, 20:45 Completado em quarta, 5 março 2014, 20:53 Tempo empregado Notas Nota Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a…

Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Com base nos conhecimentos obtidos nesta aula, julgue as seguintes afirmativas a respeito da figura abaixo. I – A Revolução Industrial, um dos principais fatos da história econômica mundial, ocorreu predominantemente nos países situados nas áreas mais escuras do mapa e ocasionou um rápido crescimento econômico. II – De acordo com o processo de desenvolvimento evolutivo proposto por Rostow, pode-se afirmar que os países…

abril 2014, 19:34 Completado em segunda, 28 abril 2014, 20:16 Tempo empregado Nota 41 minutos 21 segundos 10 de um máximo de 10(100%) 1 Notas: 1 Com base nos conhecimentos obtidos nesta aula, julgue as seguintes afirmativas a respeito da figura abaixo. I – A Revolução Industrial, um dos principais fatos da história econômica mundial, ocorreu predominantemente nos países situados nas áreas mais escuras do mapa e ocasionou um rápido crescimento econômico. II – De acordo com o…

Question 1 Notas: 1 É correto dizer sobre o Indice de Gini, admitindo que: I - É uma medida de desigualdade utilizada em estudos sobre a distribuição da renda e que varia de zero a 1. Foi criado por um estatístico italiano em 1912. II - O índice de Gini do Brasil teve uma pequena queda nas últimas décadas, passando de 60 em 1993 para 54,1 em 2006. Isto mostra que o Brasil melhorou a distribuição de renda. III - O país com a melhor distribuição de renda do mundo é a Noruega, cujo…

Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa. b. Idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável. c. Idade do consumo de massa;…

tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em segunda, 23 setembro 2013, 09:28 Completado em segunda, 23 setembro 2013, 09:36 Tempo empregado 7 minutos 43 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL: Escolher uma resposta. a. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de…