Normas Portuguesas

verificar e ao mesmo tempo questionar como se procede ao ensino de gramática, atualmente, no Ensino Fundamental e Médio nas escolas públicas de Manaus-AM. Para aplicar a teoria á realidade da prática, fez-se entrevistas com professores de língua portuguesa, os quais responderam a um questionário contendo questões relacionadas com a sua prática ensino-aprendizagem, abordagens e métodos utilizados durante a realização das aulas. Em seguida, comparou-se e analisou-se as respostas obtidas…

de Brasília, doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. Atua mais especificamente na área e sociolinguística e literatura infanto-juvenil, bem como questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Em 2012 sua obra As memórias de Eugênia recebeu o Prêmio Jabuti. Escreve uma coluna sobre língua portuguesa na revista Caros Amigos O…

apoiar uma ideia sobre a língua portuguesa, na qual Bagno discorda plenamente e explica os motivos desse desacordo. Em seu primeiro capítulo “A mitologia do preconceito linguístico” (BAGNO, 2004, p.13), o autor cita oito mitos da língua portuguesa e pede que ao final destes para refletir sobre tudo o que foi dito e tentar “encontrar os meios mais adequados de combater esse preconceito no nosso dia-a-dia” (BAGNO, 2004, p.14). No primeiro mito, de que a língua portuguesa falada é una,…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ALGUNS FATORES DO USO DA CONCORDÂNCIA VERBAL Alice Nogueira Rezende1 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que a variação linguística está presente na concordância verbal da fala e escrita das pessoas. O ensino da Língua Portuguesa é voltado para a gramática normativa, que busca ditar regras e apresentar as outras formas de fala como errôneas. A variação linguística é vista como um erro para a gramática normativa, sem levar em consideração a questão…

Língua Portuguesa A nossa língua deriva da linguagem portuguesa implantada desde o Século XVI por Portugal, porém no decorrer dos tempos esta linguagem foi sendo moldada de região para região, se tornando o que agora conhecemos em cada região como dialetos ou linguagens regionais, e essas linguagens foram se moldando para determinados grupos, se transformando no que hoje conhecemos como jargões ou linguagem grupal. As questões no ENEM nos remetem a identificação e também correção de…

A professora fala da norma padrão “um modelo ideal de língua”, que é usada por jornalistas, escritores e pessoas cultas, discutindo a importância de ser aprendida na escola. Mesmo a norma padrão não sendo tão prestigiada, não deve ser como instrumento de discriminação e que se o mesmo investimento fosse aplicado às outras variedades, estas também se tornariam tão importantes quanto à norma padrão. Irene dando seguimento a seus apontamentos, fala que ao estabelecer uma norma em uma…

Concordo com as palavras da autora, o bom uso da língua portuguesa é fundamental na carreira de qualquer pessoa, de qualquer nível profissional. Na busca por uma vaga de emprego, então, pode ser crucial. Como vivemos em uma época na qual as competências técnicas se equivalem, as competências comportamentais, entre elas a comunicação, são decisivas na hora da contratação. Concordo com a autora Ana Cláudia Madaleno, é muito comum lidarmos com pessoas que tenham dificuldades de formularem…

Nova Ortografia da Língua Portuguesa Material Teórico Nova Ortografia da Língua Portuguesa Responsável pelo Conteúdo: Prof. Marcos Ota Revisão Técnica: Marcia Ota Munira Rochèlle Nambu Curso Nova Ortografia da Língua Portuguesa • Tema 1 - Breve história do acordo ortográfico • Tema 2 - Acentuações • Tema 3 - Com vocês, o hífen Esperamos que, ao concluir o curso, você tenha condições de: ·· discutir as bases do acordo ortográfico; ·· analisar as incorreções…

estudante da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) as diferenças entre a norma culta e as variantes que ele aprendeu até chegar à escola, ou seja, variantes populares do idioma. 3. Os autores não se furtam a ensinar a norma culta. Pelo contrário, a linguagem formal é ensinada em todo o livro, inclusive no trecho em questão. No capítulo mencionado, os autores apresentam trechos inadequados à norma culta para que o estudante os reescreva e os adeque ao padrão formal, de…

partir daí, entram os conhecimentos lingüísticos de Irene, que tenta explicar às garotas que Eulália não fala errado, ela fala diferente. Ela utiliza o português não-padrão. Isso desperta a curiosidade das três estudantes em relação à língua portuguesa e suas variedades. Irene, então, propõe a elas que sirvam de cobaias às suas teses, desenvolvidas no livro que está escrevendo e propõe que tivessem aulas durante o período em que permanecessem hospedadas por ali e discutissem o…