Na última Década A Gestão Por Competências Mostrou Se A

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: GESTÃO DE CONHECIMENTO DÉBORA MOURA DO NASCIMENTO – RA: 386782 VANIA LOZANO DE SOUZA – RA: 386623 FRANCISCO MONTEIRO ROSA MARCOS – RA: 385779 PALOMA CRISTINY TOMICHA – RA: 365462 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CORUMBÁ-MS 29/11/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: GESTÃO DE…

pelos Técnicos em Contabilidade. Para exercer a profissão o contador deve seguir o Código de Ética do Consumidor. O profissional contábil tem que ter um comportamento ético inquestionável, saber manter sigilo, ter conduta pessoal, dignidade, honra competência e serenidade para proporcionar ao usuário informações com segurança e confiabilidade e, ao mesmo tempo, ter uma conduta pessoal de forma a não se sentir seduzido em fraudar informações. O contador também tem seu Código de Ética…

ADMINISTRAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Vanessa Candido Tutor: Ilkes Rites Salgado Faculdade Internacional Signorelli Especialização em Gestão Pública em Serviços de Saúde 03/11/2013 A palavra administração vem do latim ad (direção) e minister (obediência), ou seja, o administrador dirige obedecendo à vontade de quem o contratou. Assim, o administrador público vai conduzir seu trabalho procurando atender à necessidade da população que o elegeu. É uma área do conhecimento fundamentada…

Supervisionada Disciplina: Gestão do Conhecimento 1. INTRODUÇÃO O conhecimento sempre foi necessário para sobrevivência humana e até mesmo das organizações, mas com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia nas últimas décadas do século XX, a sua importância aumentou expressivamente dentro do cenário corporativo, quando se entendeu que ele, o conhecimento, é fator chave para o sucesso. A partir da década de 70, a visão empresarial passou a reconhecer novas práticas de…

relação entre currículo e tecnologias em educação. 3.0 – Tecnologia & Gestão Escolar Há uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar desde a implantação da Lei Nº. 9394/96, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a partir desse momento, passou a gerenciar coordenar

contábil como. No Brasil, o Conselho Federal de Contabilidade publicou no início da década passada, através da Resolução CFC 750/93, os “Princípios Fundamentais da Contabilidade”, a serem seguidos pelos profissionais em exercício no território brasileiro. A aprovação inicial do CFC sobre as Normas Brasileiras de Contabilidade, no entanto, ocorreu ainda antes da edição da Resolução 750/93. Já no início da década de 1980, o Conselho Federal de Contabilidade emitiu a Resolução CFC nº…

novos produtos. Há, evidentemente, um ganho, que pode ser indireto, mas que é muito difícil de mensurar. Pesquisa recente do Instituto de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração de Empresas (Coppead) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) mostrou que as maiores empresas do Brasil mantêm um índice de terceirização de serviços de logística semelhante ao dos EUA e Europa, ao redor de 91%, principalmente no que diz respeito a transporte. Em 81% dos casos, segundo o estudo, o…

debates estes que polarizam em torno de duas posições: uma que veicula um discurso de crença nos princípios de gestão curricular local enquanto caminho para a melhoria da qualidade da educação e outra que se posiciona na linha do neo-liberalismo e que, portanto, preconiza uma escola meritocrática. Segundo Bolívar (1999), “a melhoria das aprendizagens dos alunos (que é a missão última da escola), torna-se dependente do labor conjunto de toda a escola” e, nessa medida, este autor defende que “as

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NO MODELO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO Janayna Formosi de Lara e Marlene Bühler da Silva jana@pow.com.br Janayna Lara está graduando do 5º ano de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná. Marlene Silva é professora do curso de Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, Supervisora Estágio Organizacional, 2004 Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso atendendo aos requisitos necessários para a obtenção do…

regressão múltipla. De forma geral, estas relações não foram encontradas na amostra pesquisada. Isto significa dizer que não se encontrou evidências de que estas práticas sejam direcionadoras de performance superiores, nem mesmo que elas gerem competências direcionadoras de vantagem competitiva para as organizações. A única variável que apresentou uma relação consistente foi o nível de terceirização que apresentou uma relação negativa tanto com lucratividade como com crescimento.…