Proposta

atividade característica do ser humano. Marx definiu o trabalho nos seguintes termos: o processo do trabalho é a atividade deliberada... para a adaptação das substâncias naturais aos desejos humanos; é a condição permanente imposta pela natureza à vida humana e, por conseguinte, independe das formas da vida social ou, melhor, é comum a todas as formas sociais. (O Capital). “A arte concebida como “substituto da vida”, a arte concebida como o meio de colar o homem em estado de equilíbrio com o meio circundante – tratasse de uma ideia que contém o reconhecimento parcial da natureza da arte e da sua necessidade. Desde que um permanente – equilíbrio entre o homem e o mundo que o circunda não pode ser previsto nem para a mais desenvolvida das necessidades, tratasse de uma ideia que sugere, também, que a arte não só é necessária e tem sido necessária, mais igualmente que a arte continuará sendo sempre necessária. No entanto, será a arte apenas um substituto? Não expressará ela também uma relação mais profunda entre o homem e o mundo? E, naturalmente, poderá a função da arte ser resumida em uma única fórmula? Não satisfará ela diversas e variadas necessidades? E se, observando as origens da arte,chegarmos a conhecer a sua função inicial, não verificaremos também que essa função inicial se modificou e que novas funções passaram a existir? E de, fato, refirimo-nos a algo surpreendente: milhões de pessoas leem livros, houve música, vão ao teatro e – ao cinema. Por quê? Dizer que…

histórico e cultural da sua existência passada e contemporânea. É importante ressaltar que o objetivo da Arte na Educação não é formar artistas, mas sim indivíduos conscientes e aptos a... Etapa 3 COLÉGIO ESTADUAL CAETANO MUNHOZ DA ROCHA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROPOSTA CURRICULAR Disciplina de Arte ENSINO FUNDAMENTAL Vassoural / Ibaiti - 2011 I- Apresentação geral Entender e vivenciar o próprio processo criativo é o passo inicial…

integração social, bem como aproximar Alunos de diferentes faixas etárias de idade na tentativa de fortalecer a dança, fazendo com que a mesma seja cada vez mais reconhecida como uma disciplina que vai além das quatro paredes, proporcionando além de saúde uma maneira de entretenimento o bem estar social. OBJETIVO GERAIS Formar um grupo que represente a Escola Municipal Felícia e ao mesmo tempo, contribuir de maneira significativa para a entrada…

Fascismo Origem O Fascismo teve sua origem na Europa, a partir de 1919, e ganhou força principalmente após a Primeira Guerra Mundial. Fundado exatamente no dia 23 de março de 1919, Mussolini deu início a este movimento em uma reunião que acontecia na cidade de Milão. Os fascistas conquistaram o poder em 28 de outubro de 1922, com uma prova de força, a marcha sobre Roma, e a nomeação de Mussolini para chefe do governo. Liderança Tendo sido desenvolvido por Benito Mussolini, foi um…

Os movimentos sociais podem ser definidos como um ato embativo dos agentes das classes sociais ou como fruto de práticas sociais incoerentes com a ordem social, as quais são capazes de alterar a estrutura do sistema do poder estatal, seja por meio de intervenções revolucionárias ou pacíficas. Há de notar que, via de regra, esse tipo de movimento surge da iniciativa pública, tendo sua motivação e origem nas discrepâncias acarretadas pelos processos de mais valia no trabalho e/ou pelas…

PROFESSORA: JOCENE RAQUEL GUÈRIOS DISCIPLINA: ARTE Conteúdos Estruturantes 1º, 2º, 3º, 4º bimestre superfície, altura, duração, timbre, personagens: expressão corporal, movimento, textura, volume, luz, cor, som, timbre, gestos, espaço, expressões corporais, vocais, movimento. Figurativa, abstrata, figura de fundo, perspectiva, ritmo, melodia, harmonia, representação, figurino, roteiro, enredo, técnicas, contraste, bidimensional, tridimensional, ritmo, jogos teatrais,…

CONCEITOS BÁSICOS DO SOCIALISMO CIENTÍFICO A DINÂMICA DO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA Núcleo: Economia Política Marxista e Desenvolvimento TOPÍCOS DE CONTÚDO DAS 04 AULAS 1- O Método da Economia Política em Marx; A Categoria Mercadoria; A Lei do Valor; O Duplo Caráter do Trabalho Materializado na Mercadoria; O Fetiche da Mercadoria; 2- A Mercadoria Dinheiro; As Fórmulas M-M, M-D-M, D-M-D’ e DD’; A Mercadoria Força de Trabalho; Taxa de Mais-Valia; MaisValia Absoluta;…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo demonstrar as especificidades da Dança do Ventre e do Street Dance, danças essas que foram utilizadas para a construção de uma composição coreográfica solicitada pela professora Rosirene Campelo, e produzidas pelos alunos do quarto período de Educação Física da ESEFFEGO. No decorrer do trabalho será abordado os aspectos gerais e específicos de cada dança, buscando contextualizar o seu surgimento histórico, as manifestações culturais e…

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM SOARES DA SILVA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: VIVIANE MARIA DA SILVA PLANO DE CURSO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Contribuir para a formação integral do aluno, no sentido em que o mesmo saiba compreender, valores e praticar, consciente e permanentemente, as diferentes manifestações da cultura corporal, historicamente construídas pelo homem e seus benefícios individual (orgânico, emocional, cognitivo) e social…

conhecimento superior ou dissociado de outros, mas sim, integrante de um todo, cujo objetivo é a compreensão do homem e do mundo.” (Borges, 1982) OBJETIVO DO ENSINO DE CIÊNCIAS O ensino de Ciências visa à utilização dos conhecimentos presentes na vida do aluno para, partindo de sua realidade, levá­lo aos conhecimentos sistematizados, favorecer a autonomia crítica do ser humano, compreender o homem como agente de transformações do mundo em relação…