Movimentos Sociais No Brasil Período Republicano

criou um novo ator político com amplos poderes, o governador de Estado. O antigo pre­sidente de província, durante o Império, era um homem de confiança do ministério, não tinha poder próprio, podia a qualquer momento ser removido. O governador republicano, ao contrário, era eleito pelas máquinas dos partidos únicos estaduais, era o chefe da política estadual. Em torno dele se agrupavam as oligarquias locais, das quais os coronéis eram os principais representantes." (CARVALHO José Murilo…

socialistas se manifestaram desde meados dos sec XIX, onde se envolveram no movimento da Revolução Praieira (em 1848-50) em Pernambuco, Francisco Inglesas, tinha um programa social avançado e devido a essa influência pedia a redistribuição das terras e a nacionalização do comercio, um deles era Antonio Pedro Figueiredo, jornalista e professor do ginásio de Pernambuco e um dos liceus que sobreviveram a pseudo descentralização do período imperial foi apontado como tendo um pensamento em…

REPÚBLICA VELHA 1ª) A instauração da República no Brasil foi inspirada por uma doutrina que lançou uma de suas ideias em um dos símbolos nacionais. Essa filosofia foi: a) a dos enciclopedistas franceses (iluminismo). b) a positivista (A. Comte). c) a socialista (de Louis Blanc). d) a tomista (São Tomás de Aquino). e) a doutrina aristotélica (Aristóteles). 2ª) (Osec) Relativamente à Proclamação da República, podemos dizer que: a) está ligada ao desenvolvimento da lavoura cafeeira. b)…

tempos da República, mostra o descaso dos governantes com relação aos grandes problemas sociais do Brasil. Assim como as greves, as revoltas que reivindicavam melhores condições de vida ( mais empregos, justiça social, liberdade, educação), foram tratadas como "casos de polícia" pelo governo republicano. A violência oficial foi usada, muitas vezes em exagero, na tentativa de calar aqueles que lutavam por direitos sociais e melhores condições de vida. GUERRA DE CANUDOS A chamada…

brancos e nulos. Plebiscito sobre a forma e o sistema de governo do Brasil (1993) O plebiscito de 1993 no Brasil ocorreu em 21 de abril de 1993 para determinar a forma e o sistema de governo do país.1 Após a redemocratização do Brasil, uma emenda da nova Constituição determinava a realização de um plebiscito no qual os eleitores iriam decidir se o país deveria ter um regime republicano ou monarquista controlado por um sistema presidencialista ou…

Escravidão e liberdades |3.1 – 3.2 - 3.3 |ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO | | | |• Alforrias, coartações: mobilidade social e econômica | | | | | |• Quilombos e outras resistências negras …

TAREFA 01 Quaraí 2014 O período Colonial abrange do Descobrimento até a chegada da Família Real ao Brasil, período em que a colônia foi preparada para receber a monarquia e boa parte da nobreza portuguesa. O Brasil era uma porção de terras, habitadas por indígenas, negros e alguns europeus.Sendo de posse de Portugal o Brasil teve todo o período marcado pela exploração de nossos recursos naturais e humanos em benefício dos lusitanos

TRABALHO DE HISTÓRIA * Canudos: A Guerra de Canudos é foi um dos principais conflitos que marcam o período entre o fim da monarquia e o início do regime republicano no Brasil. O cearense, Antônio Vicente Mendes Maciel, chamado posteriormente de Antônio Conselheiro foi o percursor do movimento. Teve uma educação diversa que lhe ofereceu contato com a geografia, a matemática e as línguas estrangeiras. Nessa época, sob a perspectiva de alguém influenciado pelas contrariedades…

Brasil República Com o golpe militar de 15 de novembro de 1889, que depôs Dom Pedro II, o Brasil deixa de ser um Império. A partir do ato simbólico da Proclamação da República do Brasil pelo Marechal Deodoro da Fonseca, formalizado em 15 de novembro de 1889, um novo tipo de regime é estabelecido e, assim, surgindo um novo período da história brasileira denominado Brasil República que perdura até hoje. Após a formação da república, o Brasil teve vários nomes posteriores, conforme as alterações no

República no Brasil Turma: 8º ano (13/14 anos) Duração: 21 aulas (1 bimestre) Elaboração: Maria Lima Março de 2011 Objetivos em competências: [ao final desta unidade, o aluno deverá] • Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medida e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; • Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e…