sociologia

se Faz o Brasil – cap. 15” 1º) De que maneira Durkheim identificava a sociedade no interior dos ambientes de trabalho? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2º) Em que espaço da colônia a sociedade brasileira conseguiu desenvolver mais ocupações? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 3º) Em que se baseia a negatividade das primeiras experiências de trabalho da sociedade brasileira? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4º) Quais os reais objetivos do chamado “Campesinato Indígena?” _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5º) O que melhor define, em termos quantitativo, o Brasil como o celeiro das atividades escravas da América do século XVI? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6º) Identifique os principais setores da economia brasileira do séculos XVI…

Quinhentismo: 1. ORIGENS E FORMAÇÃO a) Duração no Brasil: 1500 a 1601 (todo o século XVI). b) Outro nome para o movimento: Período de Formação. c) Obra inauguradora: não houve livro, é claro, para inaugurar o Quinhentismo. Toma-se como marco do movimento a Carta de Achamento do Brasil, popularmente conhecida como Carta de Pero Vaz de Caminha. 2. DIVISÃO DO QUINHENTISMO LITERATURA INFORMATIVA a) Feita pelos viajantes europeus, tinha aspecto de relatórios, com informações sobre…

.Humanismo .Antropocentrismo .A Reforma Protestante .A Contra Reforma .A Expansão Marítima .O Brasil Pré-Colonial .O Brasil Colonial .Capitanias Hereditárias .O Governo Geral NOME : Marcos Vinicius BalsanteSALA : 1º A ESCOLA ESTADUAL MARÍO ELIAS DE CARVALHO FEUDALISMO E SUAS PRINCIPAIS CARACTERISTICAS As características do feudalismo foram fundamentos ela economia agrária da baixa idade média, pelo poder dos…

XVI SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA ISSN 1808 - 6381 AS ORIGENS DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Christiane Varela Coimbra1 - FATERN 1 Estudante de graduação do Curso de Serviço Social da FATERN/GAMA FILHO. E-mail: chriscoimbrarn@hotmail.com 2 Assistente Social, doutoranda em Serviço Social pela UFPE, professora da graduação de Serviço Social da FATERN/GAMA FILHO. E-mail: ilenafb@yahoo.com.br Prof. Ms. Ilena Felipe Barros (orientadora)2 - FATERN RESUMO O artigo trata das…

genérica de todas as manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI, correspondendo à introdução da cultura européia em terras brasileiras. Não podemos falar numa literatura do Brasil, aquela que reflete a cosmovisão do homem brasileiro, e sim numa literatura no Brasil, ou seja, uma literatura ligada ao Brasil, mas que denota a cosmovisão, as ambições e as intenções do homem europeu. Dessa forma, espelhando diretamente o momento histórico vivido pela Península…

1 Bimestre | EIXO TEMÁTICO II: HISTÓRIA DE VIDA, DIVERSIDADE POPULACIONAL E MIGRAÇÕES. | TEMA 1: HISTÓRIA DE VIDA, DIVERSIDADE POPULACIONAL (ÉTNICA CULTURA,REGIONAL E SOCIAL) E MIGRAÇÕES LOCAIS ,REGIONAIS E INTERNACIONAIS. | SUBTEMA 1: DIVERSIDADE POPULACIONAL E MIGRACÕES EM MINAS GERAIS E NO BRASIL. | TÓPICOS | HABILIDADES | …

on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2006-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor] 696 p. ISBN: 978-85-387-0574-1 1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título. CDD…

sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf- sdfsdfsdfsdfsdfsdfsdfsdf Arcadismo no brasil e em portugal ARCADISMO NO BRASIL E EM PORTUGAL O…

HISTÓRIA DO BRASIL Professor LUCIANO DE PAULA A expansão Ultramarina Portuguesa dos séculos XV e XVI. • PLANISFÉRIO DE 1502 – Os mapas eram chamados de Portulanos, pois eram feitos através da observação dos navegadores. • A mais antiga carta náutica portuguesa conhecida, mostrando o resultado das viagens de Vasco da Gama à Índia, Colombo à América Central, Gaspar Corte Real à Terra Nova e Pedro Álvares Cabral ao Brasil, com meridiano de Tordesillas assinalado.…

Etapa 01 Memorias da Educação escolar no Brasil contemporâneo Inicialmente, podemos consentir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam com o o passar do tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação dessa ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O…