Morfologia Da Libras

DA LIBRAS Aspectos gramaticais • LINGUAGEM é um sistema de comunicação natural ou artificial, humano ou não. •LÍNGUA é um tipo de linguagem e define-se como um sistema abstrato de regras gramaticais. NÍVEIS LINGUÍSTICOS: PORTUGUÊS X LIBRAS LÍNGUAS ORAIS-AUDITIVAS São línguas reproduzidas pelo aparelho fonador e captadas pelo aparelho auditivo. Ex: Português, Inglês, Italiano, etc. LÍNGUA VÍSUO-ESPACIAL É naturalmente reproduzida por sinais manuais e sua recepção é visual. Ex:…

entre outros para facilitar esse processo. Usa se também materiais pedagógicos da escola, do professor e é necessário um interprete em sala de aula para acompanhar esse aluno. Palavras- chave: ensino-aprendizagem; Surdo; Libras. 1- INTRODUÇÃO A língua de sinais (LIBRAS) é adquirida pelo mesmo processo da língua oral-auditiva, que segue um processo de maturação da criança a partir do meio onde vive. Essa aquisição se baseia em três fazes. A primeira fase é quando a criança ou o…

surdez, trouxeram para a Libras um valor linguístico e histórico-cultural. A comunidade surda se fortaleceu e começou a exigir seus direitos de participação social. Semelhante às línguas orais, a língua de sinais possui parâmetros para a formação do sinal, é complexa e abarca todas as áreas de estudo da linguística, que são: a. Gestualismo, sintaxe, morfologia e sentido. b. Comunicação total, fonologia, alfabeto manual e gestos. c. Morfologia, bilinguismo,…

1- Sobre a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar que: Alternativas: A: É a língua materna da comunidade ouvinte no Brasil. B: É a língua natural da comunidade surda no mundo. C: É a linguagem não verbal utilizada pelos surdos no Brasil. D: É a linguagem não verbal da comunidade ouvinte no Brasil. E: É a língua natural da comunidade surda no Brasil. Resposta do aluno: E Justificativa(s) do aluno: A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), como toda língua de sinais, foi criada

Geisielen Santana Valsechi Léxico Exemplo: O Léxico da LIBRAS soletram palavras do português, e introduzi a palavra que não tem sinal. Fonologia Estuda das unidades menores que irão fazer diferença na formação de uma palavra. Por exemplo, no português: os sons de /B/ e de /M/ são distintivos porque formam um par mínimo /BOLA/ e /MOLA/. O par mínimo indica que ao mudar apenas uma unidade mínima, ou seja, /B/ e /M/, em uma determinada combinação determinará mudança de…

ótima oportunidade para mudar as lentes da visão naturalizada construída a partir do que se conhece hoje. Por essa razão, contextualizar historicamente os fatos, concepções e mitos em torno da educação de surdos poderá ajudá-lo a compreender como a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), língua que você aprenderá a partir de agora, se tornou tão importante para as pessoas surdas. Desde a Antiguidade as pessoas surdas tiveram diferentes tratamentos. Os egípcios conferiam um ar de misticismo…

minutos 15 segundos Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Escolher uma resposta. Saiba Mais a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais b. Eu…

surdez, pensando na deficiência e na diversidade, retomando as tendências subjacentes à educação destas pessoas, até chegarmos à proposta para o atendimento educacional especializado através dos três momentos didático-pedagógicos: AEE em LIBRAS, AEE para o ensino de LIBRAS e AEE para o ensino de Língua Portuguesa. Compreendendo este contexto de respeito ao ser humano e de valorização de suas potencialidades, não focando as ações educacionais no déficit e na falha, leva-nos a pensar…

LIBRAS: Ainda é preciso insistir no fato de que a LIBRAS é língua? Desde a década de 1960, ela recebeu o status linguístico, e, ainda hoje, passados quase cinquenta anos, continuamos a afirmar e reafirmar essa legitimidade. O objetivo desse livro é pensar algumas questões relativas à surdez, num momento oportuno e particularmente pertinente, quando decisões políticas têm propiciado um olhar diferenciado para as minorias linguísticas no Brasil. Os discursos sobre o surdo, a língua de sinais e a

Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Professora conteudista: Andrea Rosa Sumário Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Unidade I 1 LÍNGUA DE SINAIS: COMPLEXIDADE E EXPRESSIVIDADE ..................................................................2 Unidade II 2 EDUCAÇÃO DE SURDOS ............................................................................................................................... 21 3 ASPECTOS CLÍNICOS DA SURDEZ ....................................................