Modo De Ensino Tradicional De Pinóquio As Avessas

Giulia Maia Moreira – C41HBJ-4 Leticia O. de Napoli – C60IFI-5 Rebecca G. T. de Souza – C599H4-1 Yasmin R. Dias da Cruz – C45531-8 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Reflexão e articulação do livro ‘’Pinóquio as avessas’’ com as abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista Trabalho realizado para a matéria de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem apresentado à Universidade Paulista – UNIP Professor(a): Kelly C. P. da Silva.…

objetivo relacionar o conteúdo do livro Pinóquio às Avessas do autor Rubem Alves com as abordagens de ensino tradicional, comportamental e humanista. Rubem Alves tem como referência a história infantil de Pinóquio, um boneco de madeira que sonhava em se tornar um menino de verdade. O livro apresenta situações que acontecem na via escolar de Felipe, um menino que amava pássaros e sonhava em conhecê-los melhor. Analisando a história do livro com as abordagens de ensino é possível…

Introdução Pinóquio às avessas conta a história de Felipe uma criança que desde de muito pequena é curiosa e inteligente. Com sutileza Rubem Alves no conto faz uma crítica ao sistema de ensino tradicional e o modo como os pais apresentam a escola a seus filhos. No livro Felipe antes mesmo de iniciar a sua vida escolar faz muitas perguntas de como será e porque terá que frequentar a escola, seu pai logo diz que lá ele encontrara todas as respostas para todas as perguntas e assim se tornara

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relacionar o livro infantil “Pinóquio as Avessas” com as três abordagens psicológicas no âmbito educacional, Abordagem Tradicional, Abordagem Comportamental e Abordagem Humanista. A educação é a linha de partida para o desenvolvimento sócio cognitivo do indivíduo. A base desse trabalho trará frentes que a educação abrange, permitindo que se faça uma leitura e interpretação de como e qual abordagem pode ser adotada de acordo com a característica do

No Livro Pinóquio ás avessas de Rubem Alves, o autor faz uma crítica ao modelo tradicional de ensino contado na visão de uma criança (Felipe). Felipe é uma criança sonhadora e cheia de curiosidades do mundo, seus pais porém, apesar de Felipe ainda ser criança, tem uma programação a respeito do seu futuro (estudar, tirar boas notas, passar no vestibular e ser um grande profissional). Essa programação e expectativa são passadas para Felipe desde cedo, através de historias e exemplos que mostram

Reflexão Crítica Pinóquio as Avessas- Abordagem Tradicional, Comportamental e Humanista Setembro,2013 No livro de Rubem Alves - Pinóquio as Avessas, o autor faz uma crítica sobre a sociedade onde vivemos, e a maneira como ela forma as crianças que logo serão os adultos do futuro. Analizando profundamente, podemos refletir sobre os métodos pedagógicos que o autor usa para desenvolver o seu trabalho. Felipe o personagem principal, está indo para a escola

Reflexão crítica: Pinóquio às avessas, Rubem Alves. “A educação não pode ser um depósito de informações do professor sobre o aluno. (...) Ensinar não é transmitir conhecimentos, conteúdos.” (FREIRE, 1987). A obra de Rubem Alves é uma crítica ao ensino tradicional, de transmissão bancária, onde o professor fala e o aluno copia, sem que haja nenhuma interação e troca de conhecimentos entre aluno e professor. O livro aparentemente infantil, pode dar a impressão que é destinado ás crianças, mas ele

1. INTRODUÇÃO O tema abordado nesse trabalho leva em consideração os modelos pedagógicos e epistemológicos que são as abordagens tradicionais, comportamentalista e humanista, relacionando ambos os modelos com o livro de Rubem Alves “Pinóquio as Avessas”. No livro encontramos imensas criticas a abordagem tradicional que não considera as características próprias de cada aluno e leva em consideração apenas o professor no centro e o aluno como um objeto. Nosso objetivo é mostrar como a…

1. INTRODUÇÃO O tema abordado nesse trabalho leva em consideração os modelos pedagógicos e epistemológicos que são as abordagens tradicionais, comportamentalista e humanista, relacionando ambos os modelos com o livro de Rubem Alves “Pinóquio as Avessas”. No livro encontramos imensas criticas a abordagem tradicional que não considera as características próprias de cada aluno e leva em consideração apenas o professor no centro e o aluno como um objeto. Nosso objetivo é mostrar como a…

irei observar as aulas, já mantive contato com a maioria dos professores, resta entregar-me ao estudo da literatura, poder perceber seus ensinamentos, às vezes sutis, junto com as aulas de Língua Portuguesa, como geralmente acontece nas séries do ensino fundamental. Outras vezes como uma aventura na história com seus períodos e suas mais belas expressões gravadas em livros imortais que ficarão para sempre registrados em minha memória como marcas inesquecíveis de belos momentos. Porem…