Modelos De Estágio Curricular I Nas Seres Iníciais

CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Site da imagem: fesparparanavai.blogspot.com PEDAGOGIA DOS MOVIMENTOS HUMANOS MÓDULO IV Unaí-MG 2013 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO I- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Instituto de Ensino Superior Intellectus CURSO Pós-graduação “Lato Sensu” – Especialização Metodologia do Ensino da Educação Física DISCIPLINA Pedagogia dos Movimentos Humanos ANO LETIVO…

COLETADOS... 09 3.1 ENTREVISTAS A 3 PROFESSORES... 09 3.2 ENTREVISTAS COM A DIREÇÃO... 10 3.3 ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA... 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS... 13 REFERENCIAS... 15 4 INTRODUÇÃO: Pesquisa e Pratica Profissional- A Aula O estágio foi realizado em momentos distintos, tendo, no primeiro contato com a escola, uma análise e observação do seu funcionamento cotidiano, bem como de sua infra-estrutura; posteriormente, discussão com as professoras e a equipe diretiva, a…

III CURSO DE ENFERMAGEM – 1º CICLO 2.º ANO – 1.º SEMESTRE Despertar Para Uma Nova Realidade Estudo Caso – Ensino Clínico II Estudo Caso elaborado no âmbito da unidade curricular de Ensino Clínico II, que se realiza no Centro Hospitalar Cova da Beira, tendo como objectivo aplicar o processo de enfermagem a um doente do Serviço de Especialidades Médicas. Realizado por:

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2013. 36 p. ISBN 978-85-7863-028-7 1. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). 2. Ciências humanas. 3. Ciências da natureza. 4. Geografia. 5. História. 6. Avaliação externa. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. CDU 371.277.3 : 3 + 5/6 + 9 2 INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NO SAEB SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1 – HISTÓRICO 7 2 – INCLUSÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS E CIÊNCIAS DA NATUREZA NO…

MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Kezia Gomes de Almeida PORTFÓLIO do Estágio Supervisionado I Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Kezia Gomes de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, Turma C 01, do Departamento…

DENDEZEIROS Relatório Final de Estágio Obrigatório Aluno/a: | Gecivane da Cruz Santos Silva | Curso: | Técnico em alimentos e bebidas | Data de início do Curso: | 02/02/2009 | Turma: | CHP 230159 | Empresa: | SENAI | Período de estágio: | 26/12/2012 a 15/03/2013 | Carga horária: | 400 horas | Supervisor de Estágio da empresa concedente: | Bethânia Felix Miranda Ramos | Professor Orientador do SENAI: | Bethânia Felix Miranda Ramos | Local da entrega: | Secretaria…

no estudo do eletromagnetismo, desde as principais descobertas sobre os fenômenos elétricos e magnéticos da Antiguidade Clássica até o conceito de campo criado por Maxwell em meados do século XIX. A sua elaboração foi norteada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de física para o ensino médio e apresentou a história da ciência de forma contextualizada, através de uma metodologia elaborada, mesclando experimentos com a teoria. Nesse sentido, o eletromagnetismo foi discutido a partir da

ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA GEOGRAFIA 5 2.1. DIÁRIO DAS AULAS 5 2.2. DIÁRIO DE LEITURA 10 2.2.1.…

Científica, Educacional e Tecnológica Linha de Pesquisa: Formação Inicial de Professores PRODUÇÃO: Mauricio Thomazini ORIENTAÇÃO: Dr. Mário Sérgio Teixeira de Freitas CURITIBA 2014 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Quadro demonstrativo da relação direta entre intérfase e duplicação de DNA. ............................................................................................................ 14 Figura 2: Quadro representativo das fases iniciais de desenvolvimento embrionário de um…

.................................................................................. 38 4.2 Interdisciplinaridade .................................................................................................................... 40 4.3 Dimensão curricular .................................................................................................................... 42 4.4 Competências – Agir Reflexivo ..........................................................................................