Modelos De Escalas Autismo

analisou como se encontra a noção de percepção da criança autista, e a iteração parental. Realizado por meio de pesquisa bibliográfica exploratória em livros e artigos científicos e relatos clínicos. Para isso, primeiramente busquemos conhecer o autismo, suas características e as dificuldades apresentadas pelo autista. Em seguida, fizemos um breve estudo sobre como a relação parental lida com essa realidade. Baseando-se nos dados coletados percebe-se uma grande dificuldade de aceitação…

A Psicopedagogia e a aprendizagem das crianças com autismo Rosangela de Fátima Correia Machado de Lima O principal objetivo desta pesquisa é através de várias leituras, discorrer como se processa a aprendizagem nas crianças com Transtornos do Espectro Autista. Trata-se de um estudo qualitativo, por meio de literatura pertinente ao tema. Foram pesquisados autores que abordam o Desenvolvimento Infantil, a Psicopedagogia e o Transtorno do Espectro Autista. É abordada a atuação do…

AUTISMO INFANTIL E ALGUMAS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS Palavras-chave: Aprendizagem – Prática - Autismo Como seres humanos, encontramo-nos em constante evolução e sede de saber. Deste modo, no contexto educacional, educador e educandos tornam-se sujeitos históricos de busca, de inquietações, operacionalizando a superação de desafios nos mais diferentes sentidos da construção do conhecimento. Sob esta ótica, a proposta deste artigo visa apresentar alguns tipos de intervenção pedagógica que…

impulsividade.” (Carvalho, 2010). Características Frequentemente, a criança hiperativa agita as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira; abandona sua cadeira na sala de aula ou outras situações na qual se espera que permaneça sentado; corre ou escala em demasia, em situações impróprias; tem dificuldade para brincar ou se envolver silenciosamente em atividades de lazer; fala em demasia; está “a mil” ou outras vezes reage como se estivesse “a todo vapor”. (Servera, 2005). Diagnóstico…

Trabalho de Comunicação na Prática Autismo Trabalho de Comunicação na Prática Autismo Sumário 1. Desenvolvimento 4 1.1. Descrição 4 1.2. Características 5 1.2.1. Desenvolvimento Social 5 1.2.2. Comunicação 6 1.2.3. Comportamento repetitivo 6 1.3. Classificação 7 1.4. Causas 8 1.5. Mecanismo 9 1.5.1. Fisiopatologia 9 1.5.2. Neuropsicologia 11 1.6. Triagem 12 1.7. Diagnóstico 13 1.8. Gestão (tratamento) 14 1.9. Prognóstico

Comorbilidade é definida como a coexistência de vários problemas num mesmo doente, ou seja, corresponde á associação de pelo menos duas patologias no mesmo paciente. Existem vários tipos de Comorbilidade e muitos problemas que advêm da incapacidade de modelos de resposta ao tipo de situações que este conceito levanta. Epidemiologia e Saúde Publica * Contexto Histórico A palavra epidemiologia deriva das palavras gregas: epi “sobre”, demos ”povo” e logos “estudo”. A…

acreditarmos que seja o que melhor expressa a temática desse objeto de estudo. O quadro de transtornos globais do desenvolvimento engloba o autismo clássico, a síndrome de Asperger, a síndrome de Rett e o transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação. Dentro do amplo quadro de Transtornos globais do Desenvolvimento encontra-se o autismo infantil, descrito e assim denominado por Kanner, em 1943. A condição então identificada se caracteriza pela presença de prejuízos…

dinâmica social. Os padrões, as normas, as regras do mundo social são absorvidos pelas pessoas a fim de que elas possam socializar-se e, aqui há uma igualificação, a necessidade de se tornar igual ao seu grupo. A apreensão das formas relacionais, os modelos que serão internalizados desde a infância vão constituindo esse processo de socialização. A diferenciação acontece entre os grupos distintos, na medida em que a socialização seja feita com determinada introjeção de costumes e…

Globais do Desenvolvimento Sumário Aos Leitores 7 1. As diferentes compreensões do autismo - da identificação aos dias de hoje 1.1. Os Primeiros Estudos: Leo Kanner 1.2. Os Primeiros Estudos: Hans Asperger 1.3. Leo Kanner e Hans Asperger 1.4. Influências dos Estudos de Leo Kanner 1.5. Os Diferentes Modelos Explicativos do Autismo 8 2. Transtornos globais do desenvolvimento 2.1. Autismo 2.2. Síndrome de Rett 2.3. Transtorno de Asperger 2.4. Transtorno…

REFERÊNCIAS 38 RESUMO O autismo é um transtorno de desenvolvimento que aparece nos três primeiros anos de vida e afeta o desenvolvimento normal do cérebro relacionado às habilidades sociais e de comunicação. O autismo é uma doença física vinculada à biologia e à química anormais no cérebro. As causas exatas dessas anomalias continuam desconhecidas, mas essa é uma área de pesquisa muito ativa. Provavelmente, há uma combinação de fatores que leva ao autismo. Objetivos…