Modelo Plano De Aula Quimica

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I 8ª Edição Profº Ricardo França Furtado da Costa Profª Rosangela Maria Vitor Paranhos CORONEL FABRICIANO / 2º semestre - 2013 ii Prefácio O trabalho experimental é um dos alicerces para o ensino e para a compreensão dos fenômenos químicos. As experiências descritas nesta apostila procuram dar ao…

a 1759, quando uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Se existia alguma coisa muito bem estruturada em termos de educação o que se viu a seguir foi o mais absoluto caos. Tentou-se as aulas régias, o subsídio literário, mas o caos continuou até que a Família Real, fugindo de Napoleão na Europa, resolve transferir o Reino para o Novo Mundo. Na verdade não se conseguiu implantar um sistema educacional nas terras…

estimular a participação das escolas dando apoio nas atividades que serão desenvolvidas na CEIJMA como as Oficinas de Conferência e as Conferências nas Escolas. Os estudantes da Escola Henriqueta de Oliveira participaram da Conferência apresentando um Plano de Ação cujas ações são à produção de cartazes, peças, apresentações e publicações dentro do tema proposto “Vamos cuidar de Pernambuco” direcionado para Mudanças ambientais e sustentabilidade socioambiental. Dentro destas atividades…

aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, buscando construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes dentro de um esquema geral que permita relacioná-las e ao mesmo tempo diferenciá-las dos conceitos científicos apreendidos na escola: a noção de perfil conceitual. Essa noção permite entender a evolução das idéias dos estudantes em sala de aula não como uma substituição de idéias alternativas por idéias científicas, mas como…

Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva interdisciplinar. A questão da inserção da interdisciplinaridade de forma efetiva nas licenciaturas em química, física, biologia e matemática, motivou um grupo de professores universitários a formar o Grupo de Estudos em Ensino de Ciências e Matemática (GREECIM)…

Interdisciplinar de Graduação – TIG – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades…

na educação física escolar a partir, especialmente no fim da década de 70, inspirando novos movimentos históricos-sociais no País. Atualmente coexiste na área de Educação Física várias concepções: todas elas tendo em comum a tentativa de romper com modelo mecanicista, (fruto de uma etapa recente na Educação Física). Em um processo que envolve transformações; tanto na pesquisa acadêmica nesse segmento quanto na prática pedagógica dos professores. Esse trabalho tem enfoque na Abordagem…

sua atenção foi Conversations of Chemistry (Palestras sobre química) de Jane Marcet, escrito em 1805.7 A obra A melhoria da mente, de Isaac Watts, fez com que ele meditasse a respeito.8 Leu a Enciclopédia Britânica (um exemplar que estava encadernando) e interessou-se muito por um artigo sobre eletricidade.9 Como resultado de suas leituras realizou experiências químicas simples: certa vez teve acesso a um livro chamado Experiências químicas, e com o pouco dinheiro que tinha comprou…

Bacharelado Carga Horária: 3.600 horas Ato Legal: Curso autorizado pela Portaria SESU/MEC N.º 49 de 28/05/2012 – D.O.U. 01/06/2012. Coordenadora: Prof. Ms. Mara Rúbia da Silva Miranda E-mail: ep@cesuc.br Possui Mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2011). Área: Desenvolvimento de Processos Químicos, dissertação sobre energia de biomassa. Graduação em Engenharia de Produção pela faculdade PITÁGORAS (2008). Na área de Engenharia…

Plano de Ensino Curso: Engenharia Civil Disciplina: Introdução à engenharia Semestre: 1º semestre Corpo Docente: Milton Borghi Coordenador(a): Fernando Ciriaco Dias Neto Carga Horária Total: 60 horas Carga Horária Semanal: 3 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48 horas Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 12 hora Perfil do profissional Atuar na concepção, desenvolvimento, planejamento, projeto, construção, operação