Estágio Supervisionado III

1 LUIZ GONZAGA PIRES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ill EM MATEMÁTICA Módulo VII TERESINA/ 2010 2 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad GOVERNADOR DO ESTADO DO PIAUÍ Wilson Martins REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Luiz Sousa Santos Junior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DOPIAUÍ Antonio José Medeiros SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃOA DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EaD Hélio Chaves COORDENADOR GERAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Celso Costa COORDENADOR GERAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTO A DISTÂNCIA DA UFPI Gildásio Guedes Feranandes SUPERINTENDENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO Eliane Mendonça DIRETOR DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho COORDENADOR DO CURSO NA MODALIDADE EAD João Benicio de Melo Neto COORDENADOR DO MATERIAL DIDÁTICO DO CEAD/UFPI Cleidinalva Maria Barbosa de Oliveira Pires, Luiz Gonzaga ESTÁGIO SUPERVISIONADO “Ill” EM MATEMÁTICA / Luiz Gonzaga Pires. – Teresina: UFPI/CEAD, 2009. 1. Educação – Conteúdos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais e Saúde. 2. Educação Básica – Ensino Infantil e ensino fundamental nas séries iniciais. I título 3 APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado “III” em educação matemática, fase de observação da sala de aula, participação e regência é um instrumento imprescindível, que proporciona ao estagiário o contato com a realidade na qual o mesmo…

de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) subprojeto Matemática, desenvolvido pela Universidade Estadual de Santa Cruz, em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O PIBID tem como principal objetivo a iniciação à docência dos estudantes de licenciatura visando aperfeiçoar a formação dos futuros educadores. Com isso, nós bolsistas do PIBID fomos encaminhados à escola de nível médio da cidade de Itabuna- Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães- com…

ISSN 1982-5153 Modelagem Matemática e Pedagogia de Projetos: aspectos comuns RONALDO BARROS RIPARDO¹; MARCELO DE SOUSA OLIVEIRA²; FRANCISCO HERMES DA SILVA³ ¹Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas - PPGECM / NPADC / UFPA,área de concentração em Matemática. ²Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas - PPGECM / NPADC / UFPA,área de concentração em Matemática. Professor de matemática da rede pública estadual do…

da natureza e matemática. Este projeto trata-se de implantar na escola um modelo assentado na competição e na recompensa com base no mérito e a ideia de que todos os alunos possam melhorar não só notas e sim ter mais responsabilidades com os estudos. Sabemos, que um projeto como esse é longe de ser uma solução mágica, mas a implantação do mesmo no ambiente escolar demonstra ser apenas mais uma opção viável a superação de velhos problemas educacionais. Parabenizo, a todos os professores,…

DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE POLITICAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR II O PROBLEMA DO CONSUMO DE ÁGUA EM RESIDÊNCIAS BARRABUGRENSES Profº JACY DA SILVA BATISTA BARRA DO BUGRES-MT, NOVEMBRO DE 2009 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE POLITICAS EDUCACIONAIS…

MODELAGEM MATEMÁTICA E O DESENHO DE UMA PLANTA BAIXA ESCOLAR Felipe de Oliveira Dornelles¹ Daniela Rohan Hirschmann² Resumo O presente artigo apresenta noções sobre Modelagem Matemática, que é uma metodologia de ensino-aprendizagem que propõe a interatividade entre estudantes, educadores, matemática e sociedade. Mostra definições, argumentos favoráveis e obstáculos no uso da Modelagem como prática de ensino. Apresenta uma proposta de projeto, sob os moldes da Modelagem…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva…

PROJETO SOBRE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR TEMA: Alimentação escolar PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano JUSTIFICATIVA: Esse projeto surgiu da necessidade de valorizar a merenda escolar e sua contribuição para o crescimento saudável. Assim, os alunos poderão conhecer as vantagens e benefícios dos alimentos que consomem na escola e não desperdiçarem. Como também, incentivar o consumo dos mesmos na alimentação de sua família. OBJETIVOS: Oportunizar o conhecimento do cardápio escolar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Belém-Pa 2013 Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará – UFPA, como requisito parcial à conclusão do Curso de…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR DE MATEMÁTICA SUMÁRIO 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO ..........................................................3 2- INTRODUÇÃO .............................................................................................................3 3- OBJETIVOS ...................................................................................................................3 3.1- Objetivo geral…