Modelo De Projeto De Intervenção Bullyng Nas Escolas

Projeto Sobre o Bullying Introdução A palavra bullying, ainda sem tradução em língua portuguesa, é derivada do verbo inglês bully, que significa usar a superioridade física para intimidar alguém Este termo tem sido adotado em vários países do mundo para designar qualquer tipo de comportamento agressivo, cruel, intencional e repetitivo, utilizado para amedrontar ou constranger alguém sem motivação evidente. Caracteriza-se por se processar dentro de uma relação desigual de poder,…

Apesar de se constatar que os estudos e trabalhos relacionados nesta área tiveram um crescimento significativo nas últimas décadas, percebe-se que as contribuições de cunho prático advindas da Psicologia escolar ainda são poucas principalmente nas escolas privadas. No entanto, não foram encontradas muitas publicações que abordassem especificamente as concepções e possíveis práticas do psicólogo escolar no que se refere ao atendimento psicológico a estudantes na instituição. Porém,…

que me refiro é a liberdade, que conscientemente exercida conduz à ordem, não a ordem imposta que nega a liberdade. Como poderemos pensar em controlar as águas revoltas de um rio, se nos esquecermos das margens que as comprimem?". José Pacheco, Escola da Ponte VIOLENCIA ESCOLAR – UM RETRATO DAS DESIGUALDADES NO BRASIL Erivando Marques Figueredo RESUMO O presente trabalho teve como pesquisa fontes…

crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a…

Chaves: Educação, Delinquência e violência. 1.0 INTRODUÇÃO: Para todas as camadas da população, a escola pretende ser a continuidade do processo de socialização iniciado na família. Nesse sentido, nem sempre os valores, as expectativas e as práticas que envolvem o processo educativo correspondem ao que os pais buscam ao matricularem seus filhos na escola, mas na maioria das escolas brasileiras a violência se faz presente, contrariando as expectativas dos pais para com a educação…

BULLYING: um debate necessário no Serviço Social George Costa Madeira¹ RESUMO: Este trabalho objetiva discutir o Bullying no contexto do Serviço Social, caracterizando este novo fenômeno como uma questão social, o qual configura-se como objeto de intervenção do assistente social. Contudo, pretende-se aqui discutir as origens e evolução histórica do bullying e seu enfrentamento pelo Serviço Social. Apresenta-se como o Serviço Social por meio da educação pode atuar nesse…

04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar e descrever a composiçãofisico-pedagogicoda escola municipal de…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: UMA LEITURA CONTEMPORÂNEA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Prof. SIQUEIRA SILVA, Célia Regina. INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: Uma leitura contemporânea. 2014. Vinte e cinco folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte

Faculdade de Ciências – Campus de Bauru Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA Bauru 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências – Campus de Bauru Licenciatura em Pedagogia Projeto de Pesquisa LUCIANA PAVAN RIBEIRO DOS SANTOS O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO BULLYNG NA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado como exigência…