Violencia escolar – um retrato das desigualdades no brasil

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FACULDADES MONTENEGRO









SINEILZA DIAS D`ÁVILA SOARES







VIOLENCIA ESCOLAR – UM RETRATO DAS DESIGUALDADES NO BRASIL

















Jucuruçu

2011
DEDICATÓRIA





Dedico este trabalho primeiramente a Deus por ter me dado forças nesta grande jornada que está apenas começando e aos meus amigos, aos familiares, aos mestres e aos ex-colegas queestão me ajudando a realizar o começo dos meus sonhos.































AGRADECIMENTOS


A Deus:
Por ter nos auxiliado o tempo todo na conquista de nossos objetivos;

Aos pais:
Que além de nos prover a vida nos condicionaram a prosseguir na jornada do saber;

Aos mestres
“Há uns que nos falam e não os ouvimos; há outros que nos tocam e nãoos sentimos, há alguns que nos ferem e nem cicatrizes deixam, mas há aqueles que simplesmente vivem e nos marcam por toda a vida.”































EPÍGRAFE



"A indisciplina é filha dileta do autoritarismo e da permissividade. A disciplina a que me refiro é a liberdade, que conscientemente exercida conduz à ordem, não a ordem imposta que nega aliberdade. Como poderemos pensar em controlar as águas revoltas de um rio, se nos esquecermos das margens que as comprimem?".

José Pacheco, Escola da Ponte







































VIOLENCIA ESCOLAR – UM RETRATO DAS DESIGUALDADES NO BRASIL
Erivando Marques Figueredo

RESUMO
O presente trabalho teve como pesquisa fontes bibliográficas. Oobjetivo principal foi analisar as situações de violência e indisciplina no contexto escolar, revelando os fatores determinantes e as conseqüências decorrentes na vida dos envolvidos. Estudos mostram uma preocupante incidência do fenômeno bullying nas escolas de todo mundo, mas apesar disso, ele tem sido desconsiderado normalmente, por boa parte da população, causando medo e sérias conseqüênciasemocionais e psíquicas nos envolvidos. Sendo que a questão da violência afeta a vida do educando, contribuindo com o fracasso e a evasão escolar, enaltece-se, neste trabalho o papel dos educadores, da família e da sociedade em geral frente a isso atuando para intervenção e melhora nas relações interpessoais dos envolvidos, prevenindo a violência e diminuindo a sua incidência.SCHOOL VIOLENCE - A PORTRAIT OF INEQUALITIES IN BRAZIL
Armandio Santos do Carmo



ABSTRAT


The present work was to search bibliographical sources. The main objective was to analyze the situations of violence and indiscipline in the school context, revealing thedeterminants and the consequences in the lives of all involved. Studies show an alarming incidence of the phenomenon of bullying in schools around the world, but nevertheless, it has usually been neglected for much of the population, causing fear and serious emotional and psychological consequences of those involved. Since the issue of violence affects the lives of learners, contributing to the failure anddropout, we stress in this work the role of educators, family and society in general against this act for intervention and improvement in interpersonal relationships of involved, preventing violence and reducing its incidence



























1. INTRODUÇÃO
Um dos grandes problemas enfrentados pela comunidade escolar em dias atuais está relacionada aviolência. Este é um mal que assola as comunidades, especialmente as que vivem em centros urbanos. Abrange toda e qualquer ação que atinge as leis, a ordem pública e as pessoas. Muitas são as causas da violência, como: adolescentes desregrados e ilimitados pelos pais, crise familiar, reprovação escolar, desemprego, tráfico em geral, confronto entre gangs rivais, falta de influência política, machismo,...
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