Modelo De Projeto De Intervencao Social Area Creche

os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais, as divergências estão exatamente no que se entende sobre o que seja trabalhar com cada um desses aspectos, pois modificar a concepção de educação assistencialista significa atentar várias questões que vão muito além dos aspectos legais. Envolve, principalmente, assumir as especificidades da Educação Infantil e rever concepções sobre a infância, as relações entre classes sociais, as responsabilidades da sociedade e o papel…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Juliana de F. Monteiro Araranguá 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 2.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 2.2 A Rotina................. 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 ANÁLISE DA PRPOSTA PEDAGÓGICA 16 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

dos Ministérios Bloco L CEP: 70047-900 – Brasília/DF Tel.: (61) 0800 616161 E-mail: ouvidoria@mec.gov.br Site: www.mec.gov.br Coordenação Editorial: Marco Aurélio Santana da Silva Colaboração: Kelly Poliany de Souza Alves Thaís Severino da Silva Projeto Gráfico, Diagramação e Capa: Roosevelt Ribeiro Ilustrações: Roosevelt Ribeiro e Sávio Marques Normalização: Delano de Aquino Silva – Editora MS/CGDI Marjorie Fernandes Gonçalves – DAB/SAS Revisão: Ana Paula Reis Coordenação Técnica…

regem a Educação Infantil? • Quais os conceitos de creche e pré-escola? • Quais as influências dos modelos históricos sobre a Educação Infantil atual? • Como é uma proposta pedagógica de Educação Infantil fundamentada numa ação integrada? • Quais os principais desafios da Educação Infantil? Compreendendo a Educação Infantil e suas Significações Em se tratando de Educação Infantil, mais precisamente dos conceitos que envolvem as creches e pré-escolas que compõem o nível de educação básica

infantil: reflexões de uma atuação School psychology in childhood education: professional intervention's reflexions Tatiana Vokoy1; Regina Lúcia Sucupira Pedroza2 Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO O modelo de Educação Infantil tem sido alterado à medida que a criança passa a ser vista como sujeito de educação, com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho do psicólogo escolar permeia questões relacionadas ao desenvolvimento…

SEGURANÇA SOCIAL Portaria n.º 293/2013 de 26 de setembro O Decreto-Lei n.º 281/2009, de 6 de outubro, atualmente em vigor, vem garantir a resposta às necessidades identificadas, criando o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI), que funciona através da atuação coordenada dos Ministérios da Solidariedade, Emprego e Segurança Social, da Educação e Ciência e da Saúde, conjuntamente com o envolvimento das famílias e da comunidade. Tem a missão de garantir a…

Neoliberalismo na educação A sintonia existente entre a política econômica e a política educacional, fez com que a educação que é um aspecto social fosse tratado como os planos econômicos ao estabelecer metas. Em primeiro lugar é necessário destacar que na perspectiva neoliberal os sistemas educacionais enfrentam, hoje, uma profunda crise de eficiência, eficácia e produtividade, mais do que uma crise de quantidade, universalização e extensão. O neoliberalismo, ideologia que procura…

familiares e com a mulher adquirindo autonomia e seus direitos reconhecidos. Os pais não dialogavam com seus filhos e resolviam todas as questões familiares, porém passou-se a observar o indivíduo por seus valores e capacidades, e não por sua posição social, tendo homens e mulher as mesmas atribuições, alterando dessa forma suas relações e comportamentos. A mulher passa a ter direito de escolha sobre a maternidade, podendo fazer uso de pílula anticoncepcional, trabalhando fora e tendo…

Necessidades previamente estabelecido pela secretaria de educação, na construção de uma unidade de Educação Infantil demanda planejamento e envolvimento de estudos de viabilidade, a definição das características ambientais e elaboração de projeto arquitetônico, incluindo projeto executivo, os detalhamentos técnicos e as especificações de materiais e acabamentos. Atendendo as todas as necessidades dos usuários, destaca-se o conceito de escola inclusiva, ambientes planejados para assegurar…

baseado em pesquisas na área, tendo o objetivo de subsidiar a análise crítica de propostas pedagógicas ou curriculares. O texto é orientado pela teoria crítica da cultura e a autora parte do pressuposto de que toda proposta pedagógica é expressão de um projeto político e cultural. Destina-se em particular a profissionais que atuam nas redes de ensino regular. A análise aqui desenvolvida tenta sistematizar as principais questões que precisam ser respondidas na elaboração de projetos…