Modelo De Plano De Aula De Matématica Ensino Fundamental

PEDAGOGIA TANGRAM: ALICERCE DO APRENDIZADO DA GEOMETRIA, NA EDUCAÇÃO NO ENSINO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMILA DE PAULA LIMA Orientada por: Selma Maria Wilke de Souza Ferreira Barbacena, MG - Brasil Dezembro 2012 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TANGRAM: ALICERCE DO APRENDIZADO DA GEOMETRIA, NA EDUCAÇÃO NO ENSINO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMILA DE PAULA LIMA Orientada por: Selma Maria Wilke de…

Física FIS 033-Trabalho Final de Graduação A utilização de simulação no ensino de física. Aplicação no ensino da óptica geométrica Raimundo Bento Siqueira Pólo Cambuí 13/12/2010 E-mail: iepes@ig.com.br Raimundo Bento Siqueira A utilização de simulação no ensino de física. Aplicação no ensino da óptica geométrica…

finalmente, determinar o plano de distribuição das remessas de seletas enlatadas às diversas combinações fábrica depósito que minimizarão o custo total de transporte da ‘Temperos e Sabores’. Para tanto, você e sua equipe, consultores contratados para a solução dos problemas, deverão formular um modelo matemático para representar cada uma das situações problema, desenvolverem um procedimento computacional a fim de derivar soluções para os problemas a partir dos modelos testarem os modelos…

Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática, Informática e Estatística Curso de Licenciatura em Matemática Campus XIX – Núcleo de Salvaterra Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Farias O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e discentes do ensino público urbano do Município de Soure - Marajó Salvaterra 2011 Elaine Ferreira Macedo Natasha de França Faria O Ensino das Expressões Numéricas opiniões de docentes e discentes do ensino público urbano do…

Pablo José da Costa UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Professor de Matemática e a conclusão do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Prof. Msc Rafael Vassallo Neto Volta Redonda 2014 Pablo José da Costa UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO …

A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013…

................................................................................15 Plano de Ação ...........................................................................................................16 Síntese dos conteúdos, para o ensino fundamental .................................................17 Síntese das competências e habilidades para o ensino médio .................................21 Do plano de curso ...........................................................................

TEMA: ANÁLISE DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA INDICE 1 - INTRODUÇÃO 2 – O CURRICULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA MODERNA 3 – PROPOSTA DE AMBITO NACIONAL – OS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A MATEMÁTICA 4 – A IMPLEMENTAÇÃO DOS CURRÍCULOS PRESCRITOS NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 - REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1 - INTRODUÇÃO Ao reportar ao currículo é…

Rosado Pinheiro, Tatiana Fayer de Campos, Chang Kuo Rodrigues APRENDENDO GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA Projeto de iniciação científica apresentado ao Centro de Pesquisa-CES/JF, no Curso de Ciências do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Orientadora: Profa. Chang Kuo Rodrigues Juiz de Fora 2008 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INTRODUÇÃO ...........................................................................................…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO POLO DARCY RIBEIRO – SANTA HELENA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES CURSO: MATEMÁTICA PROFESSORA: DAYSE ALUNOS: LUIS CLÁUDIO PEREIRA DA SILVA LUCYARA PAVÃO FERREIRA WILLIAM DE JESUS BARROS FROZ TAIRANA TATIANE PAVÃO FERREIRA PROJETO: USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Santa Helena – MA 2013 ALUNOS: LUIS CLÁUDIO PEREIRA DA SILVA LUCYARA PAVÃO FERREIRA WILLIAM