Modelo De Plano De Aula Construção Da Disciplina Na Escola

2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDINEIA SOUZA DOS SANTOS – 683864 – TURMA: 2011/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Contextos Educativos, do curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.Profª. : Taíse Nardelli Tutor: Rubens dos Santos Alves Filho Centro Associado: Paranaguá-Pr.| …

decisivamente, para o processo de consolidação do capitalismo na Europa , através do “avanço e domínio das relações capitalistas de produção, bem como, na constituição do modo de produção capitalista” . Em 1870, na Alemanha, a geografia surgiu como uma disciplina acadêmica e foi introduzida na universidade, o que, posteriormente, também ocorreu na França. As obras de Alexandre Von Humbolt e de Carl Ritter difundiram a geografia na Alemanha. Na França, o desenvolvimento dessa ciência…

apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor local: Juliana da Silva Neves Centro associado: Jahu/SP JAHU 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO. .....................................................................................................4 2.CONHECENDO A ESCOLA ESTAGIADA............................................................5 2.1.IDENTIFICACAO DA…

EDUCAÇÃO-UEMANET PEDAGOGIA – MODULO I AURELÍDIA SANTOS FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AXIXÁ 2012 AURELÍDIA SANTOS FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentada à disciplina Estagio Curricular Obrigatório na Educação Infantil do curso Pedagogia – Modulo I, oferecido pelo Núcleo de Tecnologia para Educação-UemaNet como pré-requisito para 1ª avaliação. Orientadora: Profª Lea Cristina Paixão AXIXÁ…

cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na…

obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. CAMPINAS – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno. .......................................................................... 04 Introdução. .............................................................................................................. 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1-Observação e Interação na Escola.…

meus irmãos na escola, no ano de 1979 eu nasci minha mãe tinha esperança de ser um homem, mas para surpresa dela nasceu mais uma menina na família. Somos três mulheres e um homem, naquela época meus pais passaram por muita dificuldade para nos criar mas mesmo assim eles não deixaram de matricular meus irmãos na escola próximo de casa. No ano de 1983, comecei a estudar como era muito nova meus pais não acharam vaga nas escolas publicas e resolveram mim matricular em uma escola…

1 A QUESTÃO DIDÁTICA E A PERSPECTIVA MULTICULTURAL: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA Vera Maria Candau Carmen Teresa Gabriel Anhorn PUC-Rio A complexidade da problemática das relações entre escola e cultura(s) e as diferentes formas dos professores/as situarem-se em relação a ela têm mobilizado o nosso interesse durante os últimos anos, no sentido de orientar nosso olhar, nossa reflexão e pesquisa para as formas concretas através das quais os professores/as tentam trabalhar esta relação

INTRODUÇÃO................................................................................................................... 8 CAPÍTULO I - A Construção da identidade docente no enfoque das tendências pedagógicas contemporâneas...................................... 9 1.1. A Educação, a Sociedade e a Escola no Contexto Sócio-Cultural Anual... 10 1.2. As Tendências Pedagógicas na Prática Educativa...................................... 11

relação com o projeto pedagógico da escola, bem como sua parceria com o cotidiano da sala de aula. O momento histórico que estamos vivenciando no campo das ciências e da tecnologia, com descobertas valorosas para a humanidade, que se refletem numa melhor qualidade de vida, tanto na área da saúde quanto na introdução de novas tecnologias de informação e de comunicação exige uma reflexão sobre as estratégias usadas para o ensino de ciências naturais nas escolas de ensino fundamental e…