Modelo de Estudo Institucional de Estágio em Serviço Social

Estágio Supervisionado em Serviço Social Estudo Institucional 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Estagiário (a): Nome: Matrícula: Endereço Residencial: Telefone: Horário de Realização do Estágio: das 10:00 as 17:00 Período Previsto para Realização do Estágio: De 18/02 a 14/12 de 2013. 1.2 Local do Estágio Instituição: Endereço: Telefone: Assistente Social Supervisor (a) de Campo ou Supervisor Técnico: Número de Registro no CRESS: 1.3 Supervisor (a) Pedagógica: Docente: 2. APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2.1 Características Gerais A Casa do Bom Menino existe desde 1977, e funcionou durante 27 anos em sistema de abrigo, até 2004, quando foi criado o Projeto, que atende Crianças e adolescentes de baixa renda em seus contra turnos escolares. Posteriormente, em 2009, devido à grande demando atendida pelo projeto, foi criado o Projeto, que funciona em um espaço cedido pela universidade de Arapongas. A entidade é uma instituição privada sem fins lucrativos com título de OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) que foi criada e até hoje é cuidada pelos integrantes do Lions Clube da cidade. A instituição atende crianças e adolescentes de baixa renda (até três salários mínimos), que estejam cursando do 6° ao 9° ano, em seus contra turnos escolares. Tem como principal objetivo oferecer educação complementar, práticas esportivas, artísticas e culturais aos alunos, dentro da perspectiva preventiva da assistência social suplementar,…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Rua Wady Elias, 191 – Caixa Postal 381 – CEP 15910-000 – Monte Alto/SP – CNPJ 01.211.930/0001-57 PABX (16) 3242-7399 – FAX (16) 3242-1213 – Email fan@montealto.net - Site www.fan.edu.br FACULDADE de MONTE ALTO - FMA PÓS GRADUAÇÃO - LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NOME DO ALUNO MONTE ALTO 2013 1.…

Modelo de Gestão por Processos da Anatel 1º Evento de Intercâmbio em Planejamento & Gestão das Agências Reguladoras 03 de abril de 2009 Superintendência de Administração-Geral - SAD Gerência-Geral de Talentos e Desenvolvimento Organizacional - ADTO Gerência de Desenvolvimento Organizacional - ADTOD TEMAS As Funções da Anatel A Gestão por Processos Metodologia de Implementação e Revisão Sensibilização Institucional Sistemas de Apoio à Gestão por Processos Definição das…

PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL MODELO DE PASTA DE ESTÁGIO ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL NOME COMPLETO UNIVERSIDADE UNIGRANRIO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NOME COMPLETO Pasta de Estágio apresentada à Universidade UNIGRANRIO como requisito parcial à obtenção do título de especialização -…

Pereira, Carlos Alberto UMA ANÁLISE DO MODELO DISCURSIVO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO APLICADO AO PROCESSO DE MUDANÇA EM CONTABILIDADE GERENCIAL Revista Universo Contábil, vol. 10, núm. 1, enero-marzo, 2014, pp. 47-66 Universidade Regional de Blumenau Blumenau, Brasil UMA ANÁLISE DO MODELO DISCURSIVO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO APLICADO AO PROCESSO DE MUDANÇA EM CONTABILIDADE GERENCIAL1 Luciano Gomes dos Reis Doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP Professor Adjunto…

CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO SUB-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Mônica Monteiro dos Santos …

APRESENTAÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar a Prática Profissional no contexto do Estágio Supervisionado, para os alunos dos cursos de licenciatura da Faculdade Cidade de João Pinheiro – FCJP, atendendo o Projeto Pedagógico Institucional da FCJP, bem como os currículos escolares instituídos, e as diretrizes de ensino para cursos de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC/SESU). Nele estão reunidas e sistematizadas as diretrizes e os…

UNIASSELVI-PÓS DIRETRIZES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA (Semipresencial e semipresencial-flex) Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Jociane Stolf Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Orientação e Agendamento de TCC: Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Indaial 2011 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO…

Univ. São Paulo, v.13, n. 3, p.127-34, set./dez. 2002. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM CANADENSE “PRÁTICA DE TERAPIA OCUPACIONAL CENTRADA NO CLIENTE” E DOS AUTORES DA DESINSTITUCIONALIZAÇÃO ITALIANA PARA A TERAPIA OCUPACIONAL EM SAÚDE MENTAL CONTRIBUTIONS OF THE CANADIAN’S APPROACH “CLIENT-CENTERED OCCUPATIONAL THERAPY” AND OF THE ITALIAN’S DEINSTITUTIONALIZATION AUTHORS FOR THE OCCUPATIONAL THERAPY IN MENTAL HEALTH Elisabete Ferreira Mângia* MÂNGIA EF. Contribuições da abordagem…

Guia Prático do Estágio Seu Estágio em 5 Passos Atenção! O Atendimento sobre Estágio, que era realizado no DAG, mudou de local. Agora está funcionando junto à Secretaria da Pós-Graduação: um espaço mais agradável e confortável para você. Chegou a hora do Estágio? Como proceder? O que fazer primeiro? Esse guia vai ajudar você a compreender todas as ações necessárias para conseguir seu estágio. Não inicie seu Estágio antes de toda documentação estar devidamente regularizada …