Modelo De Artigo Cientifico De História Claretiano

MÉDIO: REPENSANDO A EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em FILOSOFIA. Orientador(a): Profº. Ms. EDSON RENATO NARDI TAGUATINGA 2010 JULIANO BORGES FERREIRA, MARIA DA ENCARNAÇÃO RIOS PALHARES, MARTA MARCOLINO CORRÊA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em Filosofia. Orientador(a): Prof. Ms. EDSON RENATO…

SOBRE A CONDIÇÃO HUMANA NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT E KARL MARX Leonardo Pellegrinello Camargo1 Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR) RESUMO: Neste artigo, abordamos a diferenciação entre trabalho e obra no pensamento de Hannah Arendt, que, embora pareçam para a modernidade conceitos similares ou até idênticos, para a filósofa esta diferenciação é crucial para uma abordagem crítica necessária da condição humana durante e após o século XX. Isto posto, expomos o conceito…

Griot – Revista de Filosofia v.8, n.2, dezembro/2013 ISSN 2178-1036 SOBRE A CONDIÇÃO HUMANA NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT E KARL MARX Leonardo Pellegrinello Camargo1 Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR) RESUMO: Neste artigo, abordamos a diferenciação entre trabalho e obra no pensamento de Hannah Arendt, que, embora pareçam para a modernidade conceitos similares ou até idênticos, para a filósofa esta diferenciação é crucial para uma abordagem crítica necessária…

Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano de Batatais para obtenção do título de graduada em Terapia Ocupacional. Orientadora: Profª. Lucia Aparecida Bressan BATATAIS 2006 KÊNNIA DE ABREU BERNARDES Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano de Batatais para obtenção do título de graduada em Terapia Ocupacional. Orientadora: Profª. Lucia

afetivo interfere negativamente na organização e no funcionamento psicológicos. Sob tal prisma, estuda-se mais a cognição que a afetividade. De modo contrário, a despeito especificamente do mundo psicológico-subjetivo, há de se entender que, desde a história antiga, já se relatava a influência do universo subjetivo sobre a dinâmica da alma do ser humano, principalmente no que tange à afetividade (GILMER, 1970; COHEN, 1966; YOUNG, 1952; MIRA Y LÓPEZ, 1967; JAMES, 1912). Tanto isso é…

formação continuada do professor de Sociologia da educação básica Orientadora: Professora Mestra Aline de Cássia D Lagoeiro Centro Universitário Claretiano São Paulo 2011 2 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar e interpretar a relação existente entre a formação continuada do professor de Sociologia e a qualidade na…

globalização e com o avanço da tecnologia, estão proporcionando o avanço da Educação a Distância (EAD) em todo o mundo. Em vários países, já se utiliza a forma de aprendizado on-line, independente do seu desenvolvimento cultural e econômico. Este artigo tem por objetivo mostrar e informar aqueles que desejam conhecer a modalidade e a realidade do curso de graduação a distância em ciências contábeis no Brasil, que na atualidade mostra-se como uma grande oportunidade para as pessoas que…

CLÉSIO LÚCIO BOENIARES – 1160024 Bacharel em Teologia A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO NA AMÉRICA LATINA Orientadora: Profª. Ma. Luciana Squarizi Claretiano – Centro Universitário BATATAIS - SP 2015 A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO NA AMÉRICA LATINA Resumo: O processo de globalização trouxe, de modo arrebatador, novos desafios aos teólogos do mundo todo. Uma vez que escancarou as informações acerca dos diversos sistemas teológicos presentes no mundo todo; revelou, de forma inquestionável, a…

INTRODUÇÃO Todo conhecimento da psicologia pode ser aplicado na educação. Em um breve resumo da historia da psicologia educacional observa – se o progresso e a expansão da psicologia atuando na área educacional, seus precursores, as dificuldades, a sua transformação em ciência, sua utilidade e sua preocupação com o universo do trabalho. Dentre muitos objetos de estudo da psicologia educacional estão: a aprendizagem, o desenvolvimento, a função da família,…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Claretiano – Faculdade como requisito para obtenção do título de graduado em Licenciatura Plena em Pegagogia. Área de concentração: Educação Orientador (a): Prof ª Dra. Evelyn Monari Belo RIO CLARO 2013 KARINA GRAZIELE VIEIRA Monografia apresentada à Claretiano – Faculdade para obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof ª Dra. Evelyn…