Modelo De Artigo Cientifico Curso Pedagogia

obstáculos epistemológicos na teoria de Bachelard? Quais são as propostas formativas expressas nos projetos pedagógicos de nível médio do IFTM? Quais são os obstáculos epistemólogicos presentes nas propostas formativas dos projetos pedagógicos dos cursos técnicos de nível médio do IFTM? Relataremos brevemente as justificativas para escolha dessa pesquisa, uma vez que o foco deste trabalho é apenas o levantamento das propostas formativas expressas nos projetos pedagógicos da…

ANDRAGOGIA NO ENSINO EM SAÚDE Artigo Científico apresentado à Universidade Nove de Julho referente ao Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título de pós-Graduação em Formação de Docentes para Ensino Superior Orientador: Murilo Jardelino da Costa UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE São Paulo – SP 2014 ANDRAGOGIA NO ENSINO EM SAÚDE RENATA ALONSO GADI SOARES Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) foi julgado…

CENTRO EDUCACIONAL ELIÃ CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO ESCOLAR EDINELZA MARIA BROETTO MEDICI ELCILENE CASTRO DA MOTA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR. TOMÉ- AÇU-PA 2013 EDINELZA MARIA BROETTO MEDICI ELCILENE CASTRO DA MOTA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para a Conclusão do curso de pós- graduação em Coordenação Escolar pelo…

ELEBORAÇÃO DE TRABALHOS - ABNT Modelo de estrutura de um trabalho simples e completo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. capa página de rosto agradecimentos (*) índice introdução desenvolvimento conclusão anexos ou apêndices (*) referências bibliográficas folha em branco (*) – Elementos adicionados de acordo com as necessidades (opcionais). Os demais elementos são obrigatórios. Exemplo a seguir: • Capa COLÉGIO INTEGRADO DE GUARULHOS CURSO DE ARTE Ensino…

MARANHÃO- FACAM CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES São Luís 2015 ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES Projeto de pesquisa apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão do…

despreparo pedagógico dos docentes de Direito e suas implicações para a formação acadêmica adequada do discente. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Compreender o processo de formação didática dos docentes do ensino superior relacionando diretamente ao curso de Direito. Objetivos Específicos: a) Identificar os prejuízos intelectuais sofridos pelos discentes e o baixo aproveitamento do conteúdo aplicado; b) Explicar a origem desta problemática no mundo acadêmico; c) Indicar possíveis…

Novo contato com a sala de aula se fará na Escola Normal Primária de São Paulo, na qual leciona diversas disciplinas pedagógicas, em 1920. No ano seguinte é nomeado para a cátedra de Psicologia e Pedagogia da Escola Normal de Piracicaba. Ali funda a Revista de Educação, que recebe seus primeiros artigos. No final desse mesmo ano, casa-se com Aida de Carvalho, que conhecera em Pirassununga, quando ambos eram normalistas. É possível detectar nesse momento da vida de Lourenço a fusão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA DUARTE: RA 367594 ale.donah83@hotmail.com CARLA JANAINA PEREIRA RODRIGUES: RA 380871 Karlajanaina2012@hotmail.com ELCICLEIA DE JESUS ALMEIDA RA: 372808 Kleiaalmeida@yahoo.com.br MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DINIZ RA: 354963 fatimadiniz28@hotmail.com TAIANA QUELE MACHADO SANTOS RA: 364548kellyp.d@hotmail.com MEMÓRIA DA…

guiado e moldado de modo a ficar equipado para seguir as regras estabelecidas pela escola. Esse é um pensamento didático antigo que continua a ter partidários apesar das críticas e variações que sofreu ao longo dos séculos. Constitui-se na semente do modelo que estruturou a chamada escola tradicional.  Em contraposição à primeira perspectiva teórica do pensamento didático, surge, a partir de Rousseau (1727-1778), um pensamento segundo o qual o aluno traz em si os meios de assegurar…

Maria Josielda Arcanjo de Andrade Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB e voluntária do PROBEX. Silmara Venâncio Nogueira Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e colaboradora do PROBEX. E-mail: siil_maraa@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas CCHSA/UFPB rcrisbarbosa@yahoo.com.br Resumo: O presente artigo tem por referência a realização do…