Memorial de professor

TRAJETÓRIA ESCOLAR NA MEMÓRIA DA PROFESSORA VILMA MIRANDA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena Pedagogia, da Faculdade da Educação da universidade federal do Pará, Campus Universitário do Tocantins como quesito para obtenção de conceito parcial da disciplina Fundamentos da Didática. Sob orientação da Profª Ghislaine Costa. CAMETÁ/PA 2013 A TRAJETÓRIA ESCOLAR: MEMÓRIA DA PROFESSORA VILMA MIRANDA A opção pela professora Vilma Barroso Miranda, junto a disciplina Fundamentos da Didática ministrada pela Prof.ª Gislaine Costa, que optou pela atividade de memoriais de alunos e professores, onde deveríamos fazer uma entrevista com um professor e poder estar relatando sobre sua trajetória de vida acadêmica, com isso fui a casa da Prof.ª Vilma Miranda as 10:00 horas da manha do dia 05 de maio de 2013, onde me concedeu a entrevista, o motivo que me levou até ela foi por me desperta esse sentido de ser professor, quando estava no ensino médio na escola Osvaldina Muniz, por três anos puder observar sua metodologia em sala de aula, sua forma como organiza a sala e o seu jeito de ensinar onde todos os alunos ficam atentos a cada explicação de conteúdos expostos. A entrevistada a ser indagada pela sua trajetória de vida começa falando que sempre morou na cidade de Cametá, filha de professora, e a primeira escola de sua infância e adolescência foi o INSA (Instituto Nossa Senhora Auxiliadora) que desde cedo convivia no meio de livros, cadernos e cadernetas,…

1. DADOS DE PROJETO item Descrição Simbolo Valor 1 Material ABNT4340 2 diametro do furo do cilindro Øf 230 mm 3 raio re 0,8 4 espessura da parede do cilindro e 7,67 mm 5 rugosidade média Ra 0,51 6 profundidade de desbaste Apd 2,30 mm 7 profundidade de acabamento Apa 0,13 mm 8 ângulo de posição Xr 80 º 9 ângulo de saida  2,3 º 10 Vida útil anos 5 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JONATAS COIMBRA DE SOUZA tema : diversidade Brasiléia 2013 JONATAS COIMBRA DE SOUZA tema: diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: sociedade e diversidade no contexto educacional ; Processo educativo no contexto histórico-Filosófico;…

I V A N I S E L E I T E M E M O R I A L Apresentado ao Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista, Campus de Araraquara, para o Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de Professor Asssiente Doutor, em RDIDP, no conjunto de disciplinas Psicologia da Educação. S Ã O P A U L O - A R A R A Q U A R A MAIO / 1 9 9 7 ÍNDICE I…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

O MEMORIAL COMO PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD Valéria Pinto Freire – UNIT – vpfreire@gmail.com Ronaldo Nunes Linhares – UNIT – ronaldo_linhares@unit.br Resumo O artigo compõe uma reflexão sobre o memorial como ação avaliativa do Programa de Licenciaturas em EAD pela Universidade Tiradentes. Três aspectos levam à compreensão do atual recorte. O primeiro relaciona-se a própria configuração de estudo, a condição do estado da comunicação que permite um…

com os professores na sua escola se eles aplicam algum tipo de teste em seus alunos. • Pergunte, também, o que eles acham dos testes e se eles realmente medem aquilo que se propõem a medir. Registre as respostas no seu memorial. Dinâmica para formar grupos: Flores Leitura do tópico: As grandes polêmicas da psicologia (grupo 3 pessoas). Atividade 2 - Faça um exercício de memória. Tente lembrar o que você leu até aqui e escreva, no seu memorial, com suas palavras, o que achou mais…

ESTILO EM MEMORIAIS DE FORMAÇÃO RESUMO A fim de contribuir para os estudos sobre o gênero discursivo “memorial de formação”, que tem sido introduzido nas instituições de ensino superior visando à formação de um professor reflexivo, este trabalho investiga o estilo do gênero e marcas de estilo individual, a partir da análise de memoriais produzidos na Unicamp. ABSTRACT In order to contribute to the studies on “education memorial” discourse genre, which has been introduced in…

O ETHOS NOS MEMORIAIS DOS CURSOS DE PROFORMAÇÃO Projeto de dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL do Departamento de Letras, do Campus Avançado Profª. Maria Elisa de A. Maia, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. DINÁ MENDES DE SOUZA PAU DOS FERROS 2012 1 - IDENTIFICAÇÃO 1. Título do projeto: O ethos…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNABUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISICPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA I PROFESSOR: RICARDO PACHECO ALUNA: AMANDA MATIAS PINHEIRO DE FREITAS PROJETO DIDÁTICO RECIFE/2015 TÍTULO: LUIZ GONZAGA E RETRATO SONORO DO HOMEM NORDESTINO OBJETIVOS: Geral: Conhecer e respeitar o modo de vida (crenças, alimentação, vestuário, fala e etc) de grupos diversos, nos diferentes tempos e espaços. Específicos: Conhecer e…