Memorial Módulo E

CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE/POLO OURO PRETO D’OESTE Curso de Alimentação escolar ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO INFORMÁTICA BÁSICA FABRICIA FERNANDES DA SILVA OURO PRETO D’OESTE/RO 2014 FABRICIA FERNANDES DA SILVA MEMORIAL DESCRITIVO INFORMÁTICA BÁSICA Memorial Descritivo apresentado no Curso de alimentação escolar, do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no…

PROFUNCIONÁRIO – PC RIO VERDE DE MATO GROSSO - PLANO DE ENCONTRO PRESENCIAL – Tutora Mirian V. Silveira e Lilian Picada DATA – 10/11/2012 e 24/11/2012 - módulo 02 – Educadores e educandos: tempos históricos. |Objetivo Geral |Objetivos Específicos |Conteúdos |Procedimentos Metodológicos |Avaliação | OBS | | |

MEMORIAL RELACIONADO AO MÓDULO IX Tendo em vista a todo um estudo alcançado e diálogos realizados do módulo IX, entende-se de que precisamos sempre nos atualizar a respeito dos entendimentos sobre os procedimentos de avaliação. Visto a esse amplo processo que temos sobre a avaliação, é notório frisar sobre duas concepções abordadas no módulo e que de certa forma utilizamos com muita frequência nas nossas escolas que é a avaliação somática e a formativa. A avaliação Somativa, é sempre notificada

abandonariam o módulo de comando. Porém, devido à alta pressão interna da cápsula e a inúmeras falhas de construção do módulo, os astronautas não conseguiram abrir a saída de emergência. Do lado de fora, outros oficiais estavam com medo de que o calor intenso pudesse fazer explodir o módulo ou fazer com que o combustível dos foguetões entrassem em combustão, o que poderia matar qualquer um a seu redor. Mesmo assim, resolveram tentar e levaram cerca de 5 minutos para abrir todas as…

o futuro cidadão para viver em sociedade. PRATIQUE DA DISCIPLINA: RELAÇÕES INTERPESSOAIS Entreviste 2 (dois) professores acerca da opinião que eles têm, com relação a desenvolvimento e aprendizagem do alunado? Cole e transcreva as respostas no memorial e faça seu comentário aplicando um pouco do que você aprende aqui. R-O desenvolvimento de aprendizagem do aluno não se dá apenas no espaço escolar e sim em toda a sua vivencia , percebemos que o aluno que tem uma melhor estrutura em…

de regular a velocidade e a força do manipulador. O Grupo de alunos deve prever dispositivos que indiquem possíveis falhas no funcionamento. Critérios e cronograma de avaliação: Projeto do manipulador pneumático: O Projeto Integrado de Módulo poderá ser realizado em grupo de, no máximo, 8 alunos; A avaliação do projeto será dividida em duas partes, uma teórica e outra prática sendo que em cada uma delas será atribuída uma nota, variando de 0 a 5. Ao aluno ou grupo de…

de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, sob orientação do professor Francisco Almeida Ângelo. EUNÁPOLIS-BA Agosto - 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVO EQUIPAMENTOS UTILIZADOS MÉTODOS RESULTADOS E DISCUSSÕES MEMORIAL DESCRITIVO PLANIMÉTRICO ANEXOS 1 – INTRODUÇÃO Aula prática de topografia feita no campus do IFBA - Eunápolis com o objetivo de realizar o levantamento topográfico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO tecnologia em GESTÃO PUBLICA poliana GONÇALVES BARRETO Memorial do processo de institucionalização da gestão pública RASILEIA BRASILEIA / AC 2015 poliana GONÇALVES BARRETO Memorial do processo de institucionalização da gestão pública Trabalho apresentado ao Curso (tecnologia em Gestão pública ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas : Tópicos Especiais em Gestão Pública, Planejamento Urbano e…

MEMORIAL: MÓDULO V ANO: 2011 “Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola?” “O importante não é o que fizeram de nós, mas o que vamos fazer daquilo que fizeram de nós.” (Jean-Paul Sartre) No início do curso coloquei na árvore a vontade de saber lidar com a relação pessoal num ambiente educacional. E o tema abordado no módulo V é bastante interessante e significativo para mim que estou inserida num contexto educacional, sobretudo para todos os…

RELATÓRIO DE EXPERIMENTO EM LABORATÓRIO MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL I ENGENHARIA CIVIL – 4°D – NOTURNO - MEMORIAL 01/12/2014 RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO AXIAL DE CONCRETO 4° AULA – LABORATÓRIO OBJETIVO DO EXPERIMENTO Determinar a resistência do concreto após 28 dias de cura. PROCEDIMENTO Ruptura na prensa Existem 3 formas de realizar o capeamento do corpo de prova, vou descrever rapidamente: Enxofre + Pozolana - Panela com 65° (medindo com termostato…