Memorial Da Disciplina Gestao Escolar

[pic] INTRODUÇÃO Conforme ARROYO (2000) Memorial traz, em seus relatos a concretude do trabalho docente, que em contacto com a teoria e as reflexões do cotidiano escolar, processam a espiralidade da interação da teoria e prática, assim, cada cursista passa a sentir-se “dono” do seu espaço de educador. Enveredar por essas afirmações foi o que nos possibilitando a ver o ressignificar do papel de professor. Entretanto, o memorial age como um fio condutor que vai contornando os…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Samya Nara Rocha Mendes MEMORIAL DESCRITIVO DE FORMAÇÃO UBERLÂNDIA-MG 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA Samya Nara Rocha Mendes MEMORIAL DESCRITIVO Memorial de Formação, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, como requisito para aprovação em Trabalho de Construção de Aprendizagem.

Votuporanga/Boituva Tutor Virtual: Edna Camilo Galvão Aluno: Sandra Regina Schiavelli dos Santos Tarefa: 3 Disciplina: Desenvolvimento do Memorial Descritivo Administração de Materiais e Trabalho Escolar e Teorias Administrativas A disciplina de Administração de Materiais foi muito importante para mim porque me proporcionou maior conhecimento e esclarecimento sobre administração e gestão. Foram muito esclarecedoras as diferenças entre os patrimônios ( público, cultural, moral e…

INTRODUÇÃO -Neste campo, o aluno deverá refletir acerca da importância que a disciplina que está cursando tem para sua formação integral e quais as expectativas iniciais de aprendizado. DESENVOLVIMENTO -Neste campo, o aluno deverá fazer o detalhamento de seu progresso durante o andamento da disciplina, a cada nova aula que se inicia. Dessa forma, é possível ir construindo gradualmente o memorial da disciplina. Aula 1- Refletindo sobre os aspectos administrativos e o servidor público -Neste

Universidade de Brasília – UnB Curso de Especialização em Gestão Escolar Disciplina: Políticas e Gestão na Educação Professor: Erisevelton Silva Lima Tutora: Eliene Cleuse Ribeiro Sousa Cursista: Neuzinete Maria Sousa Guimarães Leia atentamente os textos desta unidade e elabore um registro/narrativa de como foi a primeira escola em que você estudou e a atuação do (a) seu (a) primeiro(a) diretor(a) ou, se preferir, reporte-se à sua primeira escola de atuação na SEEDF, encontre elementos

INSTITUTO PRÓ SABER RÚBIA GERTRUDES DE MELO MEMORIAL EDUCACIONAL Ribeira do Pombal 2012 ADENILSON SANTOS SANTANA MEMORIAL EDUCACIONAL Memorial Educacional apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia do Ensino Superior, no curso de História. Orientador: Prof.(a) Maria de Fátima Sobral de Oliveira. Ribeira do Pombal 2012 SUMÁRIO

PROFUNCIONÁRIO – DOURADOS/MS Como elaborar um memorial Quando falamos em elaborar um memorial, logo nos vem à mente a ideia de memória, e não poderia ser diferente, pois elaborar um memorial é antes de qualquer coisa, falar da sua própria memória. No entanto, no curso técnico Profuncionário, o exercício da “memória” deve ser realizado como um portifólio, ou seja, tudo aquilo que você aprende durante as nossas atividades, conhecimentos, pratiques, palestras, oficinas e PPS no…

1- RESUMO O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimentos memoráveis. O momento – que quer dizer ‘lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa. Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), “memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos,

1- RESUMO O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimentos memoráveis. O momento – que quer dizer ‘lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa. Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), “memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos,…

MEMORIAL DAS AULAS DA DISCIPLINA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA No transcorrer das aulas da Disciplina de Coordenação Pedagógica, administradas pelos Professores: Gilmar Felix e José Paulino, foi direcionada o foco para a concepção atual de Coordenação Pedagógica de assessoramento ao corpo docente por meio de diálogos reflexivo, findado assim por completo a ideia de supervisão como tarefa fiscalizadora no cumprimento das exigências burocráticas da escola. Através de