Memorial Contando Minha Historia

de 5 matérias; a elaboração do layout do sítio; a pesquisa de textos para serem incluídos no trabalho (que não são do autor deste projeto); e a apresentação do produto final aos Conselhos profissional e mirim, que serão explicados ao longo deste memorial. Realizei também um levantamento com 15 crianças (5 do Plano Piloto, 5 de Taguatinga e 5 do Guará), dentro dos padrões estabelecidos como sendo público-alvo, quanto às preferências por notícias, mídias, jogos e sítios mais acessados. Os…

ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB DE LOUSADA Estatuto do(s) Narrador(es) em Memorial do Convento Observemos o seguinte excerto: “São pensamentos confusos que isto diriam se pudessem ser postos por ordem, aparados de excrescências, nem vale a pena perguntar, Em que estás a pensar, Sete-Sóis, porque ele responderia, julgando dizer a verdade, Em nada, e contudo já pensou tudo isto.” Nesta passagem, verifica-se que o narrador é, sem dúvida, um narrador não participante – heterodiegético – e…

Centro Administrativo do Estado do Ceará. A visita teve início com a apresentação do Memorial Clóvis Beviláqua, fundado em 1996, localizado na parte térrea do Palácio da Justiça. O memorial tem vasta documentação da história jurídica cearense, contando, inclusive, com manuscritos de Clóvis Beviláqua (natural de Viçosa do Ceará), que foi um dos maiores juristas do Brasil. O ambiente é rico e curioso, e conta a história através de móveis e documentos antigos. Ainda dentre os que mais…

INTELLECTUS – Revista Acadêmica Digital das Faculdades Unopec – ISSN 1679-8902 44 A PRODUÇÃO DE MEMORIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA – RELATO DE EXPERIÊNCIA The memorial production in the pedagogy course – experience report. Giovana SCARELI Faculdades UNOPEC Qual a forma predominante de memória de um dado indivíduo? O único modo correto de sabê-lo é levar o sujeito a fazer sua autobiografia. A narração da própria vida é o testemunho mais eloquente dos modos que a pessoa tem de lembrar. É a…

MAGNO MEMORIAL DESCRITIVO DOS VÍDEOS-DOCUMENTÁRIOS UM OLHAR PARA A CIDADANIA TERESINA 2012 MÁRCIO ROBÉRIO DE SOUSA MAGNO MEMORIAL DESCRITIVO DOS VÍDEOS-DOCUMENTÁRIOS UM OLHAR PARA A CIDADANIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Santo Agostinho, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo, sob a orientação da Profª. Ana Kelma Gallas. TERESINA 2012 MÁRCIO ROBÉRIO DE SOUSA MAGNO…

ensino. Mas também ficou comprovado que crianças com deficiência auditiva, são tão inteligentes ou até mais que alunos com audição normal. Referente ao texto lido, da autora Giovana, onde ela propôs para seus alunos que fizessem um memorial, contando sobre suas lembranças do passado. Cada aluno deveria fazer uma reflexão sobre suas profissões e sobre o curso superior que haviam escolhidos, e que estavam em vias de concluir. Munida de alguns textos e filmes, a autora…

Monumental como uma área aberta no centro da cidade onde se situa a Esplanada dos Ministérios. O gramado retangular da área é cercado por duas amplas vias expressas, que formam a principal avenida da cidade, onde muitos edifícios públicos, monumentos e memoriais estão localizados. Este é o corpo principal do "avião" que forma da cidade, como previsto por Lúcio Costa. O Eixo Monumental assemelha-se ao National Mall, em Washington, e é a via pública mais larga do mundo, com 250 metros de…

METODOLOGIA DA PESQUISA JURÍDICA ANÁLISE DA VISITA AO MEMORIAL PONTES DE MIRANDA Jônatas Marinho Santos "Comentei todas as que por vezes me fez sofrer muito, por meu amor ao Brasil" (Pontes de Miranda) Resumo: Na visita ao Memorial Pontes de Miranda, realizada no dia 21 de fevereiro de 2013, em virtude do trabalho de metodologia da pesquisa jurídica, foi de grande valia para o prosseguimento de um curso de direito, fiquei bastante satisfeito em saber de que um ilustre alagoano é…

conclusões em seu memorial. R: Sua valorização será garantida pela instituição do piso salarial nacional para os profissionais da educação, prevista na Emenda à Constituição que institui o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), em seu artigo 20. UNIDADE 2 PRATIQUE Em sua opinião, qual o papel da mídia no estímulo ao consumo? Você, hoje, sente algumas necessidades que não tinha há alguns anos? Quais? Registre-as em…

do turismo da economia e da história da região visitada. A primeira parada em nossa aula de campo foi no, Memorial da Resistência ao Cangaço em Mossoró-RN, foi possível observa a organização espacial do centro da cidade. Vimos o como é importante historicamente, culturalmente e turisticamente o Memorial, contando um pouco da história do “Cangaço”, algo tão comum no Nordeste das décadas de 20 e 30. Através das explicações dos professores, vimos um pouco da história da formação da cidade…