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Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e Expressão Departamento de Língua e Literatura Vernáculas Curso de Letras-Português - EaD ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE MEMORIAL DE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS MEMORIAL REGISTRO DE ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS (ACCs)1 Introdução O Curso de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa tem como uma das exigências curriculares, as Atividades Acadêmicocientífico-culturais – ACCs – no cômputo da carga horária obrigatória. Cabe ao graduando realizar, ao longo do Curso, atividades dessa natureza, totalizando o mínimo de 200 horas, divididas em (04) quatro disciplinas de cinquenta horas cada uma. As Atividades Acadêmico-científico-culturais organizam-se em três frentes: atividades de pesquisa, atividades de extensão e atividades pedagógicas correspondendo às disciplinas codificadas no quadro a seguir. Assim, compete ao acadêmico participar de eventos que possam ser computados em uma dessas três categorias. De posse de certificação por meio de documento expedido pelos organizadores, em que precisa constar o número de horas, a data, o título e o organizador da atividade, o acadêmico deve reunir tais comprovações de modo a totalizar cinquenta horas para a constituição de uma disciplina, conforme o quadro a seguir. É necessário ressalvar que o aluno pode optar por realizar mais de uma disciplina de ensino ou de pesquisa ou de extensão, não…

elaborar um memorial Quando falamos em elaborar um memorial, logo nos vem à mente a ideia de memória, e não poderia ser diferente, pois elaborar um memorial é antes de qualquer coisa, falar da sua própria memória. No entanto, no curso técnico Profuncionário, o exercício da “memória” deve ser realizado como um portifólio, ou seja, tudo aquilo que você aprende durante as nossas atividades, conhecimentos, pratiques, palestras, oficinas e PPS no decorrer dos encontros presenciais e das…

AVANÇADO “Prof.ª MARIA ELISA DE A. MAIA” – CAMEAM DEPARTAMENTO DE LETRAS – DL Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL Mestrado Acadêmico em Letras Área de concentração: Estudos do discurso e do texto O ETHOS NOS MEMORIAIS DOS CURSOS DE PROFORMAÇÃO Projeto de dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL do Departamento de Letras, do Campus…

Resultados VII. Considerações Finais / Conclusão; VIII.Referências A letra do corpo do texto deve ser Arial ou Times New Roman , tamanho mínimo de 18 e máximo de 26, sendo o título em caixa alta, negrito com no mínimo de 40 e máximo 50. Recomendação: *Recomenda-se organizar as informações visuais de forma clara e que possibilite a organização e identificação dos títulos e o corpo do texto. Memorial Segundo Pasqualotti (2004), elaborar um Memorial Descritivo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE LETRAS CAMILA CAROLINE PASSOS LEITE MEMORIAL Rondonópolis 2012 CAMILA CAROLINE PASSOS LEITE MEMORIAL Trabalho apresentado ao Curso de Letras / Licenciatura em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa do Departamento de Letras da Universidade Federal de…

EM HUMANIDADES DIAMANTINA - MG Guia do TCC em Letras (para alunos e orientadores) 1. APRESENTAÇÃO DO GUIA Este guia foi elaborado a fim de nortear o trabalho de produção do TCC e se destina aos discentes graduandos em Letras e aos docentes orientadores de TCC nos cursos de Letras da UFVJM (Letras Português/Inglês e Letras Português/Espanhol). As informações aqui contidas retomam e especificam aquelas encontradas nos PPCs de Letras e da Resolução 15/2010 do CONSEPE (UFVJM). Serve…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS-CAPUS V LICENCIATURA LETRAS COM INGLÊS JOSENITA COSME FREITAS FONSECA MEMORIAL ANALÍTICO Santo Antônio de Jesus Janeiro de 2009 JOSENITA COSME FREITAS FONSECA MEMORIAL ANALITICO Josenita Cosme Freitas Fonseca, aluna do 6ª semestre do curso de licenciatura em letras com inglês da Universidade do Estado da Bahia (UNEB)- Campus V, apresentando um memorial analítico como requisito de avaliação da disciplina Pratica…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS MEMORIAL MÊIRE BEATRIZ DA CUNHA FORMIGA – M.G 2010 MÊIRE BEATRIZ DA CUNHA MEMORIAL Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, Universidade Federal de Minas Gerais. Orientadora: Profa. Suzana dos Santos Gomes FORMIGA – M.G 2010 MEMORIAL 1: O COMEÇO: O interesse pela leitura Sou a sétima filha, em uma família de dez filhos. Cresci com minha…

28/10/2013 MEMORIAL ELABORAÇÃO DE MEMORIAL É uma autobiografia, configurando-se como uma narrativa simultaneamente histórica e reflexiva. Jeane Menezes Dra. Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFS) Msc. Ciência de Alimentos (UFBA) Esp. Segurança e Inspeção de Alimentos (UFBA) Grad. Ciências com Hab. em Biologia (UNEB) MEMORIAL O Memorial tem importante utilidade na vida acadêmica; Concursos de ingressos e promoção na carreira universitária; Exames de seleção ou…