Memorial Conceito De Ead

RA: 39845 JOJIANE DE NAZARÉ FARIAS RA: 397650 LUIGI NICASTRO RA: 404335 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA Prof. EAD: Ivonete Melo de Carvalho ANANINDEUA-PA REJANE PINHEIRO DE SOUZA RA: 404751 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA ESTATÍSTICA Prof. EAD: Ivonete Melo de Carvalho Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Tecnologia de Gestão do Curso de Administração…

.................................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES .................................................................

ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de título de Técnico em Multimeios Didáticos. SÃO JOÃO DA VOA VISTA/SP 2013…

TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO I (MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO) Memorial reflexivo do meu histórico educacional, para fins avaliativos da disciplina, Tópicos Especiais em Educação I, do curso de Pedagogia, circuito 12, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead. Orientadora: Janete Reis D. Soares Tremedal - Ba 2012 MEMORIAL: MINHA VIDA ACADÊMICA Em 1988, aos cinco anos de idade, comecei a aprender o alfabeto completo

Plano Pedagógico Curso Técnico em Secretaria Escolar Subsequente - EAD PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB João Batista de Oliveira Silva│REITOR Paulo de Tarso Costa Henriques│PRÓ-REITOR DE ENSINO - PRE Walmeran José Trindade Júnior│ Diretoria de Educação Profissional - DEP Maria José Aires Freire de Andrade │ Diretoria de Articulação Pedagógica - DAPE Francisco Raimundo de M. Alves │Diretoria de Educação a…

compreender a proposta. As orientações contextuais do Profuncionário constituem, assim, a primeira parte deste documento. Em relação ao contexto, a modalidade em que o Profuncionário é oferecido, educação a distância – EAD, é um elemento que o diferencia. Ter noção sobre o que é a EAD, como funciona e que atores estão envolvidos e organizados em torno da proposta, também é importante para compreendê-la. Essas noções são encontradas na segunda parte do documento. Na terceira e na quarta…

Elizângela Rodrigues 1. INTRODUÇÃO O presente memorial tem objetivo dar a conhecer minhas perspectivas de ampliar meu conhecimento científico - pedagógico para um melhor desenvolvimento na minha atuação como educador e formador de opinião. 1.1 FORMAÇÃO PROFISSIONAL A minha experiência profissional teve início em 1999, quando fui convidada a substituir um professor em uma escola pública. Desde então vi que o meu caminho era a Educação. Em 2000 comecei a trabalhar com turmas do…

COLÉGIO ESTADUAL IDELZITO ELOY DE ABREU ITUBERÁ-BAHIA LEITURAÇÃO INSTITUTO ANÍSIO TEXEIRA MEMORIAL DE LEITURA Ituberá-Ba 2010 MARIA DO SOCORRO VIANA OLIVEIRA MEMORIAL DE LEITURA Memorial apresentado como parte integrante da formação do LEITURAÇÃO Sob a orientação da formadora: Evanice Ramos Lima Ituberá-Ba 2010 “Continuo…

Centro de Filosofia e Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia-EAD Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Atuação Docente Professora: Carmen Cecilia Schmitz MEMORIAL Acadêmica: Tairine Menegat Caxias do Sul, 07 de maio de 2012. Ensinar é muito além de transferir conhecimentos, é criar possibilidades para sua própria construção, ensinar exige bom senso, humildade, alegria, esperança, curiosidade, tolerância, apreensão da realidade, ensinar é…

MEMÓRIAS: DA PRÁTICA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Agueda Aime Nascimento1 Resumo Este Memorial apresenta, de forma discursiva, o percurso de minha formação numa perspectiva histórica, contando a trajetória docente e as dificuldades encontradas durante esse percurso, uma análise das atividades acadêmicas que desenvolvi ao longo do período de formação e na atuação profissional. Relato como esse processo de formação reverteu-se numa tomada de consciência sobre o meu papel como…