Memoria De Aula Sociologia

língua diferente, tentativas de se lidar com a morte. Temas como esses são desenvolvidos por Milton Hatoum em A cidade ilhada e dão unidade a seu mais recente livro. Manaus é aqui uma cidade literária que se perde e se encontra nos labirintos da memória do autor e dos personagens. Após sagrar-se como importante romancista no cenário literário brasileiro com os premiados romances Relato de um certo oriente (1989), Dois Irmãos (2000), Cinzas do norte (2005) e a novela Órfãos do…

DOS TERREIROS PARA A SALA DE AULA: AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO RS, LIMITES E POSSIBILIDADES Mauro Meirelles* Resumo Este artigo discute as possíveis contribuições que a Antropologia, enquanto ciência que visa compreender a diversidade das culturas humanas, tem a oferecer aos professores de Ensino Religioso no que tange à sua prática docente na Educação Básica. O mote de nossa análise reside no disposto na Lei 10.639 que inclui nos currículos escolares a obrigatoriedade da…

Discutindo a ditadura civil-militar em sala de aula: desafios e possibilidades1 Profa. Dra. Alessandra Carvalho2 2014: a ditadura civil-militar invade a sala de aula Nesse ano de 2014, o tema da ditadura-civil militar alcançou grande evidência em distintos espaços sociais. Com especial intensidade desde o mês de março, por conta da data que marcou os 50 anos do golpe de estado civil-militar de 1964, foram organizados inúmeros seminários e debates em instituições de ensino e de caráter cultural;

de movimentos orientados no sentido de superar novos desafios. ►Pois esta superação aparece dia a dia, estabelecendo novas formas de conduta, para realização dos movimentos. O trabalho com o Corpo e o Movimento dentro do contexto Educação ►Nesta aula destaca-se a vinculação Corpo e Movimento dentro do contexto escolar (intenção, planos e racíocinio). ►Pois o movimento humano não acontece sozinho, há sempre uma ação com intenção que expressa ou funciona de acordo com a aprendizagem e a dimensão

No ano de 2007 ingressei no Ensino Médio na Escola Estadual José Salviano Azevedo vulgo 20 de Outubro, deu um frio na barriga por que eu estava muito ansioso em aprender em ser um adulto, aumentaram mais as matérias de Filosofia, Sociologia e Espanhol, saindo assim à matéria de Ensino Religioso. Os horários também aumentaram em uma horas se eu saia no meu Ensino Fundamental 17h30min no Ensino Médio eu saia ás 18h30min achei puxado mais nada que não desse pra resolver, a escola não dava…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN) 3º ANO CURSO DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO 2015.2 TURNO: MATUTINO DISCIPLINA:SOCIOLOGIA E HISTÓRIA CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80H/A CARGA HORÁRIA SEMANAL: 45M/A, SENDO DUAS AULAS POR SEMANA PROFESSORES RESPONSÁVEIS: BRUNA GONÇALVES DE BRITO DIAS (HISTÓRIA) DICKSON MELO DE MORAIS (HISTÓRIA) RUDNEY HANDERSON DA SILVA (CIÊNCIAS SOCIAIS) Nº DE ALUNOS: 40 Nº DE TURMAS:1 Sen. Salgado Filho, 59015-000, 1559, Tirol,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA 2 Aluno: Humberto Rafael de Andrade Silva. Recife, 2015. Introdução Durante o inicio primeira metade do século XX, mais precisamente durante as décadas de 1920-1940, toda uma gama de intelectuais e instancias governamentais começaram a atentar para a questão da auto determinação do Brasil…

HISTÓRIA E MEMÓRIAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM CAMPO DE SABERES, AVANÇOS E RECUOS NO PERÍODO DE 1970 A 2003 Ana Glícia de Souza Medeiros1 Alexsandra Maia Nolasco2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Milene Rejane Pereira 4 Valquíria Gomes Duarte5 Neste trabalho apresentamos experiências de uma professora da rede pública de ensino secundário, revelando, sobremaneira, saberes, avanços e recuos sofridos pela educação no período de 1970 a 2003. O presente trabalho, publicado no IV…

3806613725 Fundamentos Sociológicos da Educação Professora: Mariciane Mores Nunes Sumario Introdução.............................................................................................3 A Sociologia e a Educação (etapa1)......................................................4 Reflexão do video e das tirinhas (etapa2)..............................................6 buscar nossos fundamentos…

O FILME FALADO O DESENVOLVIMENTO DO HOMEM A PARTIR DA HISTORIA Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [SOCIOLOGIA DA EDUCAÇAO,TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO, PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO,PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ]. Prof. ORKÇANA BATTINI, MÁRCIA BASTOS DE ALMEIDA, BERNADETE DE L. STREISKY STRANG, CARLOS EDUARDO DE