Memória em bergson

O CONCEITO DE MEMÓRIA NA OBRA "MATÉRIA E MEMÓRIA" DE HENRI BERGSON Autor: Joaquim Francisco Soares Guimarães1 Cacia Valeria de Rezende2 Ana Maria Plech de Brito3 Eixo Temático: Formação de Professores Memórias e Narrativas RESUMO: Ancorado na disciplina Fundamentos Epistemológico da Metodologia da Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED) – Mestrado em Educação da UNIT este artigo é fruto de pesquisa em andamento, atrelada ao seguinte objeto de estudo: “Memórias de Educadoras: Práticas Educativas em Umbaúba entre 1960 a 1980” que tem por objeto entender o conceito de memória. Para este pressuposto, toma-se como referência Henri Bergson, ou seja, o referencial teórico desta pesquisa é composto pelo estudo de Henri Bergson contido no livro Matéria e Memória, do qual foi retirado o conceito de memória empregado neste trabalho. É importante entendermos que a memória é um tema muito estudado por diversos ramos da ciência; entre eles pode-se destacar: a psicologia, a sociologia, a medicina e a literatura. 1 Graduado em Letras Português/Inglês pela Universidade Tiradentes, pós graduado em Gestão Administrativa da Educação pela Faculdade Pio Décimo, atualmente é bolsista do mestrado em Educação da Universidade Tiradentes. Participa do grupo de pesquisa, Sociedade, Educação, História e Memória liderado pela professora Dra. Raylane Andreza Dias Navarro Barreto. E-mail: joaquimfama@gmail.com 2 Graduada em História e Pedagogia pela Universidade…

CURSO: ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL CAMPUS: CRUZ DAS ALMAS O tempo de Bergson JONATAS LEVI SILVA DE BRITO VITOR DANTAS BRANDAO Cruz das Almas 17 de abril de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO: ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL CAMPUS: CRUZ DAS ALMAS O tempo de Bergson Projeto de Pesquisa do Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental do Centro de…

Henri Bergson Filósofo francês, Henri Bergson nasceu em Paris, a 18 de outubro de 1859 e morreu na mesma cidade a 4 de janeiro de 1941. Filho de pais judeus de origem polonesa, apesar de sua excepcional aptidão para as ciências, optou pela filosofia. Ensinou em Angers e, depois, em Clermont, até 1888. Retornando a Paris em 1889, ensinou no Liceu Henri 4º, na École Normale Supérieure e no Collège de France. Bergson é um marco na filosofia moderna: substituindo pela visão biológica a…

Borges. Como narrar uma história, Silvia Adela Kohan. O design da escrita, Antônio Suárez Abreu. A criação Literária, Massaud Moisés. Teoria da Literatura, Terry Eagleton. BACHELARD, G. A Chama de uma Vela BACHELARD, G. A Epistemologia BACHELARD, G. A filosofia do não; O novo espírito científico; A poética do espaço (Os pensadores) BACHELARD, G. A Formação do Espírito Científico BACHELARD, G. A Poética do Devaneio BACHELARD, G. O direito de Sonhar BADIOU, Alain. Pequeno…

Bergson e a vida: criação e memória Textos selecionados do filósofo ajudam a entender seus labirintos do tempo Regina Schõpke O filósofo francês Henri Bergson (1859-1941) ficou conhecido, entre outras coisas, por se opor à teoria da relatividade de Einstein. Digamos que a noção de "espaço-tempo", trazida pelo físico alemão, foi posta em xeque de um modo muito profundo, ainda que a polêmica não tenha sido levada muito a sério pelos cientistas (que desde o século XIX vinham…

Três Durações: Nelson, Glauber e Bressane1 Alexandre Rocha da Silva2 Vinícius da Silva Pellenz3 RESUMO Três Durações: Glauber, Bressane e Nelson identifica formas de brasilidade expressas pelo Cinema Novo. Recupera de Bergson os conceitos de imagem-lembrança, imagem-ação e duração para expressar indícios de brasilidade que ora se como identidade nacional ora como devir de um outro país imaginado pelo cinema. O Cinema Novo oferece formas de expressão remidiatizadas em que se…

mais remotos, o tema memória vem despertando interesse na humanidade, principalmente com relação ao seu funcionamento e aspecto cognitivo, mas foi somente durante o século XIX que surgiram os primeiros trabalhos científicos de maior importância a respeito das características e funcionamento da memória humana, muitos deles, a partir do estudo de pacientes e da experimentação animal. Centrado nas tendências positivistas e cientificistas, o pensamento filosófico do final do século XIX e…

A Evolução Criadora - Henri Bergson As Direções Divergentes da Evolução da Vida Henri Bergson nasceu de família judia, filho de mãe inglesa e pai polonês. Viveu com os seus pais alguns anos em Londres, mas aos nove anos regressou a Paris. Onde fez seus estudos no Liceu Fontanes. Licenciando-se em Letras, em 1881 tornou-se professor, dando aulas em várias localidades da França, destacam-se desse momento as aulas no Liceu Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. Em 1889 obteve o doutorado…

Dedico este trabalho a minha amiga Deise Cristine de Mello que acompanhou todo o meu desempenho no desenvolver deste trabalho. “Há coisas que só a inteligência é capaz de procurar, mas que por si mesma nunca achará. E essas coisas só o instinto as acharia, mas nunca as procura.” Henri Bergson T=ATRIZ VITALISTA E…

PERCEPÇÃO COMO LUGAR DE CONFUSÃO NA EXPERIÊNCIA SUBJETIVA: LEITURA BERGSONIANA DO MEDIUM ENTRE LEMBRANÇA E MEMÓRIA. Rodrigo Tavares Godoi 1 Pettersson Almeida Moura2 RESUMO O ato de perceber é uma atitude racional, consequentemente uma ação consciente. A percepção não se faz sem a memória, as duas se entrelaçam de tal forma que chegam a se coincidir. Ao se falar de percepção e memória é necessário também falar da lembrança que nada mais é que uma representação do passado sem…