Matriz Swot De Instituição De Ensino

Preço…………………………………………………………………………………………………………………..21 6.1. Demanda ……………………………………………………………………………………………………..22 7. Distribuiçção …………………………………………………………………………………………………….23 8. Comunicação …………………………………………………………………………………………………….28 9. Posicionamento …………………………………………………………………………………………………28 10.Matriz SWOT(PFOA)……………………………………………………………………………………….29 10.1.Cruzamentos…………………………………………………………………………………………………….31 11. Considerações Finais…

SUMÁRIO 1 SUMÁRIO EXECUTIVO 4 2 SITUAÇÃO ATUAL DE MARKETING 5 2.1 Características Geográficas 5 2.2 Características Demográficas Erro! Indicador não definido. 2.3 Características Psicográficas Erro! Indicador não definido. 3 ANÁLISE SWOT 12 3.1 Forças Erro! Indicador não definido. 3.2 Fraquezas Erro! Indicador não definido. 3.3 Oportunidades Erro! Indicador não definido. 3.4 Ameaças Erro! Indicador não definido. 4 OBJETIVOS 13 5 ESTRATÉGIA DE MARKETING 14 6 PROGRAMAS DE AÇÃO

31115-21209000091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO 00Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO 10801352784475MANI MENDANHA PEREIRA AVELINO 00MANI MENDANHA PEREIRA AVELINO 10801355364480A COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO ESTRATÉGICO NAS ORGANIZAÇÕES 00A COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO ESTRATÉGICO NAS ORGANIZAÇÕES 10801359494520Itabirito 2014 00Itabirito 2014 1080135937514000…

Escola Municipal Hélio Cerqueira Peixoto, foi possível constatar que havia lacunas nas competências da equipe escolar, tais como, alta rotatividade de professores durante o ano letivo, falta de capacitação dos mesmos, com foco na preparação no processo ensino aprendizagem e avaliações externas, falha na organização na proposta do reforço escolar, falta de sinergia da equipe escolar. Portanto, ao implantar a GIDE- Gestão Integrada da Escola, nossos esforços foram focados em torno de…

Aplicação da Matriz BCG e Análise SWOT no Diagnóstico Estratégico de uma loja de materiais de construção Rafael Rossett (Acadêmico do Curso de Administração - Horus Faculdades) rafael_rossett@hotmail.com Mateus Rossatto (Acadêmico do Curso de Administração - Horus Faculdades) matee_91@hotmail.com Jucelia Appio Tibola (Doutoranda em Administração – Universidade Positivo e Docente - Horus Faculdades) juceliaappio@yahoo.com.br Resumo: Este trabalho, amparado na escola do planejamento,…

FUNDAÇÃO, CENTRO DE ANÁLISE PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA FACULDADE FUCAPI (INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR FUCAPI) COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ANTONIA UCHOA E SILVA DOS SANTOS LÚCIO ALVES DA SILVA MARIA HEVANILCE MARQUES DE AZEVEDO RONALDO CAVALCANTE DA SILVA LUSIBETE UCHÔA E SILVA ANÁLISE SWOT COMO FERRAMENTA DE GESTÃO ESTRATÉGICA – ESTUDO DE CASO NA ACADEMIA DE GINÁSTICA VIVA SAÚDE Manaus - AM 2014 ANTONIA UCHOA E SILVA

tais como a matriz SWOT, o conjunto das 5 forças de Porter, a matriz de Ansoff e a matriz de portfólio para a instituição ora analisada. Falar-se-á sobre como as atividades são desenvolvidas e sua importância no contexto social dentro do município. PERGUNTAS E RESPOSTAS QUESTÃO Nº 1 1) Estabeleça a matriz SWOT da instituição na qual você trabalha. Se necessário, comece pela sua repartição. Formate o conjunto das 5 forças de Porter. Resposta: APLICAÇÃO DA MATRIZ SWOT…

_______________________________________ Escolas e Faculdades QI- Alberto Bins Porto Alegre,18 de Dezembro de 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO TÍTULO DO NEGÓCIO: Cascas: Fonte de energia NATUREZA DO TRABALHO: Projeto de Marketing – QI IDEIAS INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escolas e Faculdades QI- Alberto Bins ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Técnico em ADMINISTRAÇÃO Nome dos componentes Nota Comentários LETICIA BRAGA PAULO SÉRGIO AIME GISELE BUENO GIULIANO LEMOS Data: _______/______/________…

Exercicio Swot + BSC 1.) Fazer Um Caso Empresa: Anhanguera Educacional A Anhanguera Educacional organizou-se como uma companhia de capital aberto em 2003, sendo a sucessora da então existente Associação Lemense de Educação e Cultura, entidade mantenedora do Centro Universitário Anhanguera (Leme e Pirassununga); da Faculdade Comunitária de Campinas e das Faculdades Integradas de Valinhos. O mesmo ocorreu com o Instituto Jundiaiense de Educação e Cultura, entidade mantenedora da Faculdade

_______________________________________ Escolas e Faculdades QI (nome da Filial) 3  Porto Alegre,_____, de_____ de 201_. 4  FOLHA DE APROVAÇÃO (para uso do tutor) TÍTULO DO NEGÓCIO: NATUREZA DO TRABALHO: Projeto de Marketing – QI IDEIAS INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escolas e Faculdades QI ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Técnico em ADMINISTRAÇÃO Nome dos componentes Nota Comentários 5…