Matematica Geometria Ensino Médio

FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: senx, cosx e tgx Estudo de proposições de abordagem no ensino médio Trabalho de graduação apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura Matemática no curso de Matemática da Universidade Federal ORIENTADORA: Esta Monografia foi julgada adequada como TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO no Curso de Matemática – Habilitação Licenciatura, e aprovada em sua forma final pela Banca Examinadora designada pela Portaria nº 16/scg/04

escolar e a formulação de políticas públicas para promover a melhoria do ensino e a evolução da aprendizagem. O Sistema de Avaliação Educacional em Pernambuco (SAEPE), reestruturado e aplicado desde 2008 nas escolas das redes estadual e municipal, monitora as habilidades dos estudantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em quatro etapas da educação básica: 3°, 6º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Além disso, neste volume são apresentados também os…

Escola e Faculdade FORTEC Trabalho de Matemática Geometria Espacial Aluno: Gianluca Péres Mancuso Professor: Giuseppe Nº: 8 TIN 2A Sumário Capa Sumário Introdução 1. Geometria Espacial pág.4 2. Poliedros Regulares pág.5 3. Teorema de Euler pág.6 4. Conclusão pág.7 5. Referência pág.8 Introdução Geometria Espacial é o estudo da geometria no espaço, em que estudamos as figuras que possuem…

ATPS: Matemática Aplicada Profª EAD: Ivonete Melo de Carvalho Prof.ª Presencial: Margareth Aparecida Alunos: RA: Alexsandro Romansini | 1099444818 | Naiara Paganotti Narcizo | 3300489116 | Rosângela Aparecida Brevigheri | 2303294175 | Zenilda Amaral Rangel | 2303297012 | Campinas Abril 2012 Introdução O objetivo do trabalho é fazer um levantamento sobre as profissões de nível…

aspectos em suas mais variadas dimensões. Os principais critérios a serem alcançados são: urgência e abrangência nacional, possibilidade de aprendizagem no ensino fundamental e se iria favorecer a compreensão da realidade e participação social. Objetivos gerais da matemática para o ensino fundamental A matemática é muito importante para o ensino fundamental, pois tem como principais finalidades identificar os conhecimentos dos alunos, e mostra que ela é fundamental para a compreensão e…

O que é Modelagem Matemática? Modelagem Matemática é acima de tudo uma perspectiva, algo a ser explorado, o imaginável e o inimaginável. A Modelagem Matemática é livre e espontânea, ela surge da necessidade do homem em compreender os fenômenos que o cercam para interferir ou não em seu processo de construção. Ao trabalharmos Modelagem Matemática dois pontos são fundamentais: aliar o tema à ser escolhido com a realidade de nossos alunos e aproveitar as experiências extra-classe dos…

PROJETO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO: a) Título do projeto: Geometria: conhecendo e aplicando formas geométricas planas. b) Identificação da equipe de trabalho, com a função e a carga horária prevista: Diretora: Mara Lemos Estagiário: Lucena de Liz Chagas Schlumpf. Supervisora: Cleuza Machado Orientador: Ismael Silvestre Maidana Coorientador: Cleuza Machado c) Especificação do(s) Departamento(s) e Unidade(s) envolvidos: Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araújo…

MATRIZ DE REFERÊNCIA - SPAECE MATEMÁTICA – 1o ANO DO ENSINO MÉDIO TEMAS E SEUS DESCRITORES I – INTERAGINDO COM OS NÚMEROS E FUNÇÕES D11 Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. D16 Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais dos números racionais. D17 Resolver situação-problema utilizando porcentagem. Resolver situação-problema envolvendo a variação proporcional entre grandezas direta ou inversamente D18 proporcionais. D19…

ENTREVISTA DOMINGO, 14.8.2011 I O DIA OSMAR NINA GARCIA NETO, ESCRITOR E PROFESSOR DE MATEMÁTICA Matemática desde o berço LIA MARA/06.1.2009 MARIA LUISA BARROS mluisa@odianet.com.br >COMO PAIS E PROFESSORES podem ajudar a preparar o cérebro das crianças do berço até as séries iniciais para aprender Matemática? No último provão aplicado à rede estadual, 71% dos alunos do 1º ano do Ensino Médio tiraram, no máximo 3,3 na disciplina, em escala de zero a 10. Nesta…

atende aos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Fiz as seguintes perguntas a eles: Você gosta de Matemática? O que fez você gostar desta disciplina? Tive variadas respostas, umas positivas outras negativas. Perguntei o porquê do gosto ou do desgosto desta disciplina, muitos falaram que já gostaram muito, mas depois ela ficou muito complicada, então desgostaram outros, porém, disseram que gostam, mas que está ficando muito difícil, já outros disseram amar Matemática. Mas…