Mapa Conceitual Diretrizes De Um Projeto Politico Pedagogico

escola, existe um total despreparo para a tomada de decisões que nos permite intuir que são gerados por falta de conhecimentos teórico-práticos e ao mesmo tempo organizacionais. A ausência de estes saberes que poderíamos chamar de administrativo-pedagógicos constitui-se em obstáculo para que os gestores assumam a condução desse processo. Isto fica evidente quando os gestores destacam a questão da resistência dos professores e ao mesmo tempo da falta de envolvimento e de compromisso com…

INTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – IFPA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROJETO INTEGRADOR DISCIPLINAR II PROFESSORA LAURA HELENA laurahelenabarros@ig.com.br ALUNOS AUREANA CRISTINA LIMA IGO JUNIOR CORRÊA SEBASTIÃO SILVA NETO VALDECI SARAIVA DE CASTRO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DA COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS DO ESPAÇO URBANO DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUÁ BELÉM – PARÁ 2011 1 – APRESENTAÇÃO: A formação de professores capazes de utilizar

estratégias: os planos de ação extensiva e os planos de ação em profundidade. O objetivo não era apenas alfabetizar, mas aprofundar o trabalho educativo. Essa campanha denominada CEAA, atuou no meio rural e no meio urbano, possuindo diversos objetivos, mas diretrizes comuns. Segundo Vieira “apesar de, no fundo, ter o objetivo de aumentar a base eleitoral, pois os analfabetos não podiam votar, e elevar a produtividade da população, a CEAA contribuiu para a diminuição dos índices de…

atividades sejam mediadas de modo produtivo e dinâmico, trabalhando assim a relação social entre os indivíduos. ATRIBUIÇÕES DO MEC Uma das principais atribuições do Ministério da Educação (MEC), conferida pela Constituição Federal e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é propor políticas para aproximar os resultados educacionais das necessidades de desenvolvimento econômico e social do país. Mas, para definir essas políticas, o MEC precisa acompanhar as ações em…

coordenadores pedagógicos, os supervisores de ensino, os orientadores educacionais, os diretores de escola, incluindo o vice. Estes profissionais fazem parte da gestão escolar. Eles fazem, a aplicação de técnicas e procedimentos para atender os objetivos de uma unidade educacional, tanto do ponto de vista administrativo quanto o pedagógico. A gestão escolar como a concebemos hoje passa por uma transformação, pois hoje se fala em gestão com o diretor de escola, coordenador pedagógico,…

segundo a competência político-administrativa. Trabalho Coletivo e o planejamento escolar institucional. • Planejamento: função e níveis. • Planejamento como processo educativo – metodologia. • A organização político administrativa brasileira concernente à educação. • Análise crítica de algumas práticas de planejamento no sistema educacional/escolar brasileiro. • O planejamento escolar e as LDBs 4024/61, 5692/71, 7044/82 e 9394/96. • Plano Decenal e Projeto Político Pedagógico. •…

Fundamental de Nove Anos. E Proporcionar aos realizadores do trabalho um contato com uma Instituição de Ensino Fundamental para percepção prática dos Tipos de Organizações Auxiliares nas Escolas. Todo conteúdo abordado será representado em um Mapa conceitual para integração As principais características no Ensino Fundamental. No Brasil a política educacional tem como dimensão, o foco privilegiado nas principais características do ensino fundamental. A educação…

Organizações auxiliares da escola 9 Entrevista 10 Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 11 Mapa Conceitual 13 Considerações finais …

PROFª: MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Belem/Pa 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta questão de fundamentos de uma gestão escolar, relatando a importância de uma boa atuação por parte do gestor educacional e caracteriza a função de um projeto politico pedagógico. PAPEL DO GESTOR Na visão atual o gestor é a figura que promove o desenvolvimento na qualidade da educação, da mesma forma que sua função é importante sua rotina está cada dia mais complexa, devendo…

consumados, onde acontece a troca, o diálogo com um ou mais indivíduos, a atitude interdisciplinar possibilita ao indivíduo novos saberes, dando-lhe a oportunidade de redimensionar o velho, frente ao novo. Propõe o envolvimento e o comprometimento com os projetos e com as pessoas envolvidas no mesmo, criando assim o compromisso em construir sempre da melhor forma possível, a atitude de responsabilidade, de alegria, de revelação, de encontro, enfim de vida. A atitude interdisciplinar é a…