LAVILLE, C.; DIONNE,J. A construção do saber – manual de metodologia em ciências humanas. Capítulos 4 e 5. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999.

LAVILLE, C.; DIONNE,J. A construção do saber – manual de metodologia em ciências humanas. Capítulos 4 e 5. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 1. Christian Laville e Jean Dionne são professores na Universidade de Laval, Canadá. 2. Nos capítulos 4 e 5 do livro, os autores abordam o problema e em seguida a pergunta, que tem como função traçar itinerário da pesquisa ulterior. É através do problema que o pesquisador busca um maior entendimento de questões postas pelo real ou de suas soluções. Existem as perguntas, ou interrogações iniciais, que ocorrem no começo de uma pesquisa, um movimento pré-lógico. A pesquisa também é dividida em conceito, teoria e valores, sendo o primeiro imagens abstratas de um conjunto de realidade em função de suas características gerais. A teoria procura ser uma explicação geral para um conjunto de fenômenos. Já os valores são representações mentais de um estado considerado desejável. Depois de já “ter passado” pelo problema e pela pergunta, vêm a hipótese, que é o ponto de chegada de todo o primeiro movimento de uma rotina de pesquisa, indicando o movimento a seguir e a nova pergunta a ser respondida. 3. Para os autores, a pergunta deve seguir três parâmetros: ser significativa, clara e exeqüível. Primeiro porque deve demonstrar que o problema proposto é passível de respostas. Claro para facilitar o entendimento e o estabelecimento do roteiro de pesquisa, objetivar seus termos é uma saída…

BORGES, L. A. F. Prática das pequenas construções. São Paulo: Edgard Blücher, 2009. CARDÃO, Celso - Técnicas das Construções - Vol 1 e 2 AZEREDO, Hélio - O edifício até sua cobertura. BAUD, Gerard - Manual das Pequenas Construções. CIMINO, Remo - Planejar para construir. Robert L’ Hemite - Ao pé muro. CARACCHIO, Leonardo Mário - Construção Civil. Ripper, Ernesto - Manual Prático de Materiais de Construção COSTA, Lúcio. Arquitetura. Rio de Janeiro: José Olynpio, 2006. NEUFERT, G.…

Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS PROJETO PEDAGÓGICO Novo Hamburgo, junho de 2011. SUMÁRIO 1. OBJETIVOS DO CURSO ..................................................................................... 4 1.1. Objetivo Geral ................................................................................................. 4 1.2. Objetivos Específicos…

Nome da Revista Vol. X, Nº. N, Ano 2010 Luiz André Anhanguera Educacional luizandre@sescsp.org.br Bruno Thiago Faria Feijes Anhanguera Educacional brunofeijes@hotmail.com CABOTAGEM: UMA ABORDAGEM SOBRE OS PRINCIPAIS COMENTÁRIOS E ESTUDOS A RESPEITO DA ATIVIDADE NO BRASIL Resumo O conteúdo do material que será exposto visa evidenciar as vantagens em utilizar o método da Cabotagem para escoar as mercadorias através de nossos portos ao longo da costa litorânea, mas…

Manual de Música na Acção Educativa: “Construção de Maracas” Catarina Simão Fevereiro 2009 Título: Manual de Música na Acção Educativa: “Construção de Maracas” Autor: Catarina Simão Editor: EDUEDU Apartado X 3080-010 Figueira da Foz Edição: Fevereiro de 2008 Palavras-chave: Maracas, construir, passo-a-passo …

profissão, assimilar e aplicar novos conhecimentos, através da produção técnica e especializada; assessorar as administrações públicas no desenvolvimento de seus planos de governo e planos de obras; preparar planos de trabalho visando à captação de recursos para investimentos; selecionar materiais, métodos e processos de construção civil, levando em conta aspectos éticos, sociais e ambientais; desenvolver novas técnicas e processos, visando melhorar a qualidade e características das…

conhecimentos, através da produção técnica e especializada; assessorar as administrações públicas no desenvolvimento de seus planos de governo e planos de obras; preparar planos de trabalho visando à captação de recursos para investimentos; selecionar materiais, métodos e processos de construção civil, levando em conta aspectos éticos, sociais e ambientais; desenvolver novas técnicas e processos, visando melhorar a qualidade e características das obras, bem como aumentar a melhor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL Henrique Simonetti ESTUDO DE IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELAS RODOVIAS: SISTEMATIZAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE EIA/RIMA Porto Alegre dezembro 2010 HENRIQUE SIMONETTI ESTUDO DE IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELAS RODOVIAS: SISTEMATIZAÇÃO DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE EIA/RIMA Trabalho de Diplomação a ser apresentado ao Departamento de Engenharia Civil da Escola de…

SUMÁRIO 1. INDRODUÇÃO... | 04 | 2. ALGUNS CONCEITOS E DEFINIÇÕES...................................................... | 05 | 3.1. Resíduos Sólidos......................................................................................... | 06 | 3.2. Resíduos Sólidos em Rondônia................................................................... | 06 | 3.3. Resíduos Sólidos em Porto Velho............................................................... | 06 | 3.4. Resíduos Sólidos…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE ENSINO – DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS DISCIPLINA: QUALIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL PERÍODO: 5º CARGA HORÁRIA: 50 HORAS CRÉDITOS: 03 PLANO DE CURSO OBJETIVOS Apresentar os fundamentos da qualidade voltados para a indústria da construção, bem como a aplicação prática dos mesmos. EMENTA Conceitos básicos. Ferramentas para a qualidade.…