Língua E Gramática Capitulo 11 Página 209

ELETRO- EM PORTUGUÊS João Carlos Tavares da Silva Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro como quesito para a obtenção do Título de Mestre em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa). Orientador: Professor Doutor Carlos Alexandre Victório Gonçalves Rio de Janeiro Fevereiro de 2013 2 O ESTATUTO MORFOLÓGICO DO FORMATIVO ELETRO- EM PORTUGUÊS João Carlos Tavares da Silva Orientador: Professor Doutor…

1 Configuração de Competências de um Professor de Língua Estrangeira (Inglês): Implicações para a Formação em Serviço Tese apresentada ao Curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas co!llo requisito parcial para obtenção do título de doutor em Lingüística Aplicada na área de concentração de Ensino/Aprendizagem de Segunda Lingua e Ungua Estrangeira. Orientador: Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho -\ UNICAMP…

meus pais, sem os quais (literalmente) não o teria escrito. da Nicky: Agradeço de coração aos meus alunos, que me fizeram perceber o quão idiossincrática a língua inglesa pode ser. Agradecimentos Este livro foi inspirado em todas as pessoas que, como nós, deram duro – algumas vezes com sucesso, outras nem tanto – para aprender uma língua estrangeira. E, cá entre nós, estudamos francês, espanhol, catalão, alemão, italiano, polonês, latim e indonésio! Nossos amigos de todos esses países são os

Quadro europeu comum de referência para as línguas Aprendizagem, ensino, avaliação 1951 2001 COLECÇÃO PERSPECTIVAS ACTUAIS/EDUCAÇÃO Últimos títulos publicados PLANIFICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR NA ESCOLA Miguel A. Zabalza ESTA VIDA DE PROFESSOR… Bernard Houot MAPAS CONCEPTUAIS – Uma técnica para aprender Vários autores EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Viviane de Landsheere MULTIPROFISSIONALISMO E INTERVENÇÃO EDUCATIVA Maria Adelina Abreu Garcia À DESCOBERTA DOS…

LINGUAGEM DO CORPO, VOCÊ DIZ MUITAS COISAS AOS OUTROS. E ELES TÊM MUITAS COISAS A DIZER PARA VOCÊ. TAMBÉM NOSSO CORPO É ANTES DE TUDO UM CENTRO DE INFORMAÇÕES PARA NÓS M ESMOS. É UMA LINGUAGEM QUE NÃO MENTE, E CUJA ESTRUTURA É DEMONSTRADA NAS PÁGINAS QUE VOCÊ TEM AGORA EM SUAS MÃOS. ELAS DARÃO A VOCÊ UMA NOVA DIMENSÃO NA COMUNICAÇÃO PESSOAL. HOMEM OU MULHER, JOVEM OU MADURO, CASADO OU SOLTEIRO, QUALQUER QUE SEJA SUA PROFISSÃO OU FUNÇÃO -ESTE LIVRO FOI ESCRITO PARA TODO SER…

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.............21 Figura 9 - Modelo de folha de rosto – graduação .............................................................22 Figura 10 - Modelo de folha de aprovação – teses ...........................................................24 Figura 11 - Modelo de folha de aprovação – dissertações ................................................25 Figura 12 - Modelo de folha de aprovação – pós-graduação “lato sensu” .......................26 Figura 13 - Modelo de folha de aprovação – graduação

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS AQUISIÇÃO FONOLÓGICA NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: Estudo longitudinal de uma criança surda Lodenir Becker Karnopp Profª. Dr. Regina Ritter Lamprecht - Orientadora Prof. Dr. Harry van der Hulst - Co-orientador TESE DE DOUTORADO Data de Defesa: 13/01/1999 Instituição depositária: Biblioteca Central Irmão José Otão Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Porto…