Lucidade E Educação

UNIVERSIDADE PAULISTA O FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 TACIANA MICHELE DE CASTRO XAVIER RA-B461896 Trabalho apresentado à Disciplina Jogos e Brincadeira Na Infância sob orientação da professora MS. Camila, como requisito parcial para obtenção de nota na referida disciplina do curso de Pedagogia da Universidade Paulista.

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO Layla Priscila Pontes Rodrigues RA:3338545125 Marieli Naiara Dias Germano RA:2330411044 Tamires Karoline V. Rodrigues RA:2627483019 Tarine dos Santos Hermida RA:2627483638 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da…

participativa, construtora e autônoma que se define a clientela educacional da educação infantil do século XXI. A criança aprende de modo ativo e participativo, partindo do que já sabe e por meio de interação professor – criança e criança – criança. Assim o ensino deve ocorrer, numa atitude parceira e corresponsável, tanto da criança comol do educador frente do processo de aprendizagem. Deve organizar uma educação infantil que respeite a necessidade da criança, oferecendo lhe um…

atendimento diferenciado e indispensável. Para isso, apresentamos a educação num conceito amplo e claro, sem esquecer que para transmitir essa educação no ambiente não escolar encontramos desafios e dilemas. O primeiro capítulo trata sobre o surgimento da pedagogia hospitalar e os aspectos legais relacionados. No segundo capítulo são discutidas as questões que dizem respeito ao papel do pedagogo e do lúdico no processo ensino-aprendizagem da educação no contexto hospitalar. Por fim, no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANA CAROLINA BERGUERAND O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ana Carolina Berguerand O papel da ludicidade na educação infantil: Uma ferramenta na aprendizagem Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no

APORTES TEORICOS A Educação em nosso país vem a mais de uma década expandindo-se e mostrando transformações ocorridas em cada período conforme a necessidade da sociedade. Isto se dá em virtude de muitas discutições, integrações, consolidações e interpretações de novas definições legais sobre a Educação Infantil, relatamos a Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Base Nacional 9394/96, Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 e a Lei Orgânica de Assistência Social de…

ALEGRIA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da 4ª fase, correspondente ao 1º semestre de 2012 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização de Trabalho Pedagógico na Educação Infatil: Reflexão e Pesquisa, Lucidade e Educação, Alfabetização e Letramento. Orientadora: Luciane Mota Santo Munhoz CAMPOS NOVOS 2013 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos sobre a brinquedoteca e como era o espaço da…

presente". (Passos,2002). Convivência: professor/aluno: Deverá ser um processo de interação e mediação: Avaliação continuada, durante todo o período do projeto. Observações baseadas em uma prática pedagógica feita na Unidade Municipal educação infantil- Umei Juliana A didática prática que ocorre em uma organização de trabalho em que o professor ocupa a posição do executor de tarefas, não detendo, portanto o controle sobre o processo de ensino-aprendizado e a hierarquia de…

o que talvez seja o mais original em sua constituição humana. É importante deixar que a criança manuseie o brinquedo, pois, é neste momento que acontece a concretização da aprendizagem. Também vale ressaltar os benefícios que os profissionais da Educação Infantil podem trazer às suas crianças, fazendo um trabalho todo voltado para o lúdico, pois os pequenos, por si só, já possuem “gosto” por brinquedos, jogos e brincadeiras e, dessa maneira, a aprendizagem acontecerá de modo prazeroso,…

CONECTADO cURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TEMA TODA CRIANÇA TEM DIREITO EM EDUCAÇÃO E SAÚDE Castanhal – Pará 2014 TEMA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas; Organização do Trabalho infantil: reflexâo e pesquisa; Alfabetização e Letremento;Lucidade e Educação Profs.: Edilaine Vagula;Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. …