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A RENASCENÇA DE MICHELET A TAREFA PEDAGÓGICA DO HISTORIADOR DIANTE DE SEU POVO Gabriela Rizo' Resumo: Através dos conceitos de Renascimento e de Povo, na obra de Jules Michelet, é possível observar a coligação entre a atividade do historiador e a produção de uma escrita da história que visa ser responsável e útil à vida. Este artigo procura refletir acerca da manifestação do historicismo romântico em Michelet, bem como sua idealização do historiador enquanto pedagogo, capaz de ensinar a auto-estima e a valorização da tradição. Unitermos: Jules Michelet, Lucien Febvre, Renascença, historiografia romântica, ação pedagógica. o foco das preocupações de Jules Michelet em sua obra ... ,. i , sempre foi o homem enquanto agente histórico. Em face ao mundo do século XIX, o principal objetivo micheletiano foi demonstrar que a História não tem uma propositoriedade em si mesma, mas é constru ída por agentes humanos. Como historiador romântico, pode-se atribuir a Michelet aquilo que, segundo Michael Lówy, caracteriza todos os tipos de romantismos oitocentistas: a resistência ao mundo capitalista que se configura em sua época (LÓWI e SAVRE, 1993). Na visão micheletiana, o mundo capitalista é a grande causa da massificação do povo francês, e, assim, da submersão de um espírito autônomo. Michelet vê a solução para isso na revigoração da liberdade dos povos, e na superação da L 1 Mestre . em História pela Pontifícia…

..)” (BRASIL, 1997, p. 5). Dessa forma, urge cada dia mais “posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva (...)” (BRASIL, 1997, p. 5). Ou seja, é preciso reconsiderar muito do que foi produzido até hoje em se tratando de “discurso oficial”. Entretanto, é importante frisar que “reconsiderar” e “desconsiderar” não serão, aqui, palavras tratadas como sinônimas. Mesmo porque não o são. Um exemplo de tema que merece ser revisitado e ter sua abordagem exposta à luz diz…

importância da noção de “história-problema” para a identidade da Escola dos Annales The Annales and problem-history – considerations about the importance of the notion of “problem-history” to the identity of the Annales School Los Annales y la historia problema – consideraciones sobre la importancia de la noción de “historia problema” para la identidad de la Escuela de Annales José D’Assunção Barros* Introdução: os Annales e seu programa Resumo Este artigo visa examinar o movimento dos…

própria veracidade. Também não emprega qualquer processo metodológico. História Pragmática - Expõe os acontecimentos com visível preocupação didática (ver: Didática da história). O historiador quer mudar os costumes políticos, corrigir os contemporâneos e o caminho que utiliza é o de mostrar os erros do passado. Os gregos Heródoto e Tucídides e o romano Cícero ("A Historia é a mestra da vida") representam esta concepção. História Científica - Agora há uma preocupação com a verdade, com o…

Ratzel, testemunhando a antiguidade do projeto político. O objetivo deste livro, de acordo com o autor esta obra destaca os momentos mais densos da epistemologia geográfica. Porem existem alguns que discordam que exista um estatuto epistemológico para a geografia, dentre eles Piaget. Ratzel, considerado o pai da geografia política, em seu projeto e sustentada por uma concepção nomotética, onde também estava em um ponto de convergência entre o pensamento naturalista e uma corrente de…

cultura de La Tène) pertencem à Proto-História. Índice [esconder] 1 Historiador 2 As concepções da História 2.1 As concepções formais da História 2.2 As concepções filosóficas da História 3 Documentos e fontes históricas 4 Periodização histórica 4.1 Pré-História 4.2 História 5 A era cristã e a divisão da História 6 Estudo da História 6.1 Por continente 6.2 Por país 6.3 Por período 6.4 Por campo 7 Ver também 8 Referências 9 Bibliografia 10 Ligações externas…

resultados ou a própria veracidade. Também não emprega qualquer processo metodológico.  História Pragmática - Expõe os acontecimentos com visível preocupação didática. O historiador quer mudar os costumes políticos, corrigir os contemporâneos e o caminho que utiliza é o de mostrar os erros do passado. Os gregos Heródoto e Tucídides e o romano Cícero ("A Historia é a mestra da vida") representam esta concepção.  História Científica - Agora há uma preocupação com a verdade, com o…

achados arqueológicos. Algumas abordagens são mais frequentes em certos períodos do que em outros e o estudo da História também acaba apresentando costumes e modismos (o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, é influenciado pelo presente). Os eventos anteriores aos registos escritos pertencem à Pré-História e às sociedades que co-existem com sociedades que já conhecem a escrita (é o caso, por exemplo, dos povos celtas da cultura de La Tène) pertencem à…

veracidade. Também não emprega qualquer processo metodológico. História Pragmática - Expõe os acontecimentos com visível preocupação didática (ver: Didática da história). O historiador quer mudar os costumes políticos, corrigir os contemporâneos e o caminho que utiliza é o de mostrar os erros do passado. Os gregos Heródoto e Tucídides e o romano Cícero ("A Historia é a mestra da vida") representam esta concepção. História Científica - Agora há uma preocupação com a verdade, com o…

por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados arqueológicos. Algumas abordagens são mais frequentes em certos períodos do que em outros e o estudo da História também acaba apresentando costumes e modismos (o historiador procura, no presente, respostas sobre o passado, ou seja, é influenciado pelo presente). Os eventos anteriores aos registos escritos pertencem à Pré-História e às sociedades que co-existem com sociedades que já conhecem a escrita (é o caso, por…