Literatura Cultura Afro Brasileira

busca de uma ascensão no mundo globalizado e capitalista, sem esquecer de valorizar sua origem, sua história, enfim, seu povo. PALAVRAS-CHAVE: Identidade étnico- racial. Psicopedagogia e educação infantil. Diversidade e pluralidade cultural. Literatura infantil. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................06 2 A PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: repercussão da Lei 10.639 nas escolas municipais da cidade de Petrolina - PE Adlene Silva Arantes1 Fabiana Cristina da Silva Introdução Sabemos que a educação tem sido entendida como um direito social e um processo de desenvolvimento humano. Como pode ser observado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional, responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e…

MOURA FEITOSA MATRÍCULA 9009961 LITERATURA E CULTURA INDÍGENA AFRO-BRASILEIRA TUTOR: DELZENETE DE SOUSA BARBOSA ATIVIDADE III 1.Pesquise sobre cada poeta desta unidade e faça um resumo. SOLANO TRINDADE Nasceu no dia 24 de julho de 1908, no bairro de São José, no Recife (PE). Além de poeta, foi pintor, teatrólogo, ator e folclorista. Legítimo poeta da resistência negra por excelência. Em 1930, começa a compor poemas afro-brasileiros.…

Universidade Estadual de Londrina Stefani Edvirgem da Silva a) A literatura como estratégia de emancipação do negro LONDRINA 2010 sTEFANI eDVIRGEM DA sILVA b) a LITERATURA COMO ESTRATÉGIA DE EMANCIPAÇÃO DO NEGRO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de…

10216080326 Pólo: Macaé Borges, Elisabeth Maria de Fátima. A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica. R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: No texto em questão, Borges nos apresenta uma análise da legislação específica sobre a inclusãoda história e da cultura afro-brasileira e indígena no currículo da educação básica brasileira, considerando este um momento histórico ímpar e crucial para a…

dicionarioinformal.com.br/cultura/ , define-se cultura como: “Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, lingüísticas e comportamentais de um povo ou civilização”. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc. Cultura afro-brasileira é o resultado do desenvolvimento…

EDITAL DE APOIO A PESQUISADORES NEGROS Autora: Sueli Oliveira Projeto Tema: Cultura Negra Brasileira Data: 25/02/2013 Problema: A cor da pobreza no Brasil tem cor Negra 1.1 Introdução: A história e a cultura negras têm pouco ou nenhum destaque, diferentemente da cultura européia. Em um país com 44% de população afro-descendente, quantas pessoas conhecem a rainha Nzinga, líder da libertação do reino africano Ndongo em 1660, ou Dandara, guerreira do Quilombo

Federal 10.639 de 09 de janeiro de 2003, que altera a lei Federal 9394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de diretrizes e Bases da educação nacional (LDB), determinando a inclusão no currículo oficial da rede de educação a obligatoriedade do tema "cultura Afro-brasileira e história" e outras medidas. (BRASIL, 2003). A referida lei que representa um quadro na luta por uma educação anti racista no Brasil, adiciona dois itens para o texto da LDB: artigo 26 A e 79 B, reproduzida a seguir:…

em processo são evidentes na esfera mundial. Considerando-se este aspecto, o presente estudo pretende, tendo por base a obra literária infantil de temática afro-brasileira “As tranças de Bintou”, refletir sobre a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil, partindo da seguinte questão: a literatura infantil de temática afro-brasileira possibilita a formação identitária do leitor/criança afrodescendente em uma perspectiva afirmativa? Com esse questionamento, procura-se…

JUSTIFICATIVA A lei 10639/03, numa tentativa de amenizar os efeitos nocivos do preconceito racial no Brasil, determina a inserção de conteúdos de História da África e da Cultura Afro-brasileira no currículo escolar. Entretanto, passado sete anos da aprovação dessa lei, essa determinação se quer foi analisada na maioria das escolas brasileiras. Diante dessa realidade, e pensando na necessidade de se fazer algo não só pela aplicabilidade da lei como principalmente por trazer à tona…