Linha Do Tempo Da Historia Dos Jesuitas

comunidades pobres, com casos frequentes de uso de drogas e violência. Alguns destes carregam em si as marcas da exclusão e necessidade de ajudar ou mesmo prover o sustento da família. O objetivo aqui é analisar esta realidade de maneira critica e ao mesmo tempo sensível, visando uma prática docente mais consciente e mesmo interessante, promovendo o acesso e a permanência destes alunos na escola. Palavras-chave: Artigo científico. Normalização. NBR 6022. INTRODUÇÃO …

Vocabulário de Termos da História do Brasil ABOLICIONISTA — Partidário da extinção da escravatura. ACLAMAÇÃO — Ato pelo qual a Nação reconhecia o novo soberano. Pode também significar escolha sem escrutínio, isto é, sem votação. ACULTURAÇÃO — Conjunto dos fenômenos resultantes do contato direto e contínuo, de grupos de indivíduos de culturas diferentes. AGRAVO — Recurso a fim de se obter reforma de uma decisão ou por quem a prolatou ou por estância superior, conforme o caso.…

INICIATIVA GESTÃO 2010 / 2013 Eliza Regina Ambrosio Chefe do Se 54816 Palavras220 Páginas Linha Do Tempo Da História Da Educação/Fases Da Educação No Brasil/Modelo Atual De Educação No Brasil Curso: Pedagogia Série: 3ª Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuíta 19403 Palavras78 Páginas Sandálias Tcc Pronto ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO…

fim do mundo", é produto de um processo histórico complexo, que teve início no século XVII com o encontro entre catolicismo ibérico e cosmologia indígena nas aldeias jesuíticas do sertão. Palavras-chave: movimentos religiosos; catolicismo popular; história das missões. SUMMARY This article is a contribution to the studies of social-religious movements in Brazilian backlands, the so-called "rustic messianisms". Contrary to traditional approaches, often oriented to psychopathological,…

APOSTILA DAS AULAS 1 A 18 DE HISTÓRIA DO BRASIL Aula 1: História Brasil “Que História é Essa” A história das sociedades: A linha do tempo da História normalmente não é marcada com ano, e sim com séculos que são períodos de 100 anos. Os séculos são numerados em algarismos romanos. |I |um |VIII |oito |XV |quinze | |II |dois |IX |nove |XVI |dezesseis | |III |três

Data da visita/evento: 15 de março de 2015 Relatório Já tive o prazer de visitar exposições no museu de arte sacra dos jesuítas situado em Embu das artes, pinacoteca e também no museu de arte de são Paulo. Fiquei impressionado com as obras expostas nestes espaços, pois a historia que carregam e deverás inspiradora e nos desperta o ímpeto de querer produzir arte de alguma forma, afim de poder fazer parte daquela exposição. Espero que esta visita ao

organizações e as conquistas que ocorreram ao longo desse tempo. A metodologia esteve voltada para a pesquisa bibliográfica, fundamentada por diversos teóricos conforme citações constantes no trabalho. Os resultados mostraram que os nativos foram bastante massacrados na sua cultura e, principalmente, no direito de preservar a sua língua, mas que nos dias atuais têm total liberdade nesse sentido. Palavras-chave: Educação Indígena. Índios. História. RÉSUMÉ Cet article vise à…

História da educação no Brasil Período Colonial “Quadro La Leon de cathéchisme ou” A lição de Catecismo”, de 1890, de autoria de Jules- Alexis Muenir- Museu de Belas-Artes de Besançon Os portugueses trouxeram um padrão de educação europeu, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíssem características próprias de se fazer educação. Apesar de não ser possível afirmar-se haver um processo estruturado, convém ressaltar que a educação que se praticava…

No Brasil o processo de formação de pensamento sociológico seguiu as linhas do desenvolvimento do capitalismo e a situação colônia, herança da cultura jesuíta. Esta cultura européia de ordem religiosa (jesuíta) estabeleceu o monopólio sobre a educação, pensamento culto e produção artística. Os jesuítas promovem a universalização de uma “língua geral”, e introduzem a exploração do trabalho indígena, combinando o ensino religioso, desta forma aniquilando a cultura nativa

historiografia, apesar da importância estratégica e atual que reveste a questão. Entretanto, historiadores amazonenses, como Arthur Cézar Ferreira Reis, ex-governador do Amazonas, e Samuel Belchimor, contribuíram com relevantes obras para o conhecimento da história da ocupação e formação das fronteiras da região. Também a obra documental e os relevantes estudos legados pelo historiador português Jaime Cortesão estão a merecer renovada atenção da parte de historiadores e cientistas…