Letramento E Alfabetização Muitas Facetas

Resenha Artigo- Magda Soares- Letramento e Alfabetização: as muitas facetas Letramento é um termo cada vez mais usado no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? Nesse artigo, a professora Magda Soares defende que, embora sejam conceitos diferentes, letramento e alfabetização são processos que devem ser trabalhados ao mesmo tempo na escola. Assim a autora explica que os conceitos apresentam diferenças fundamentais, e que estão relacionadas com teorias distintas

Alfabetização e letramento Alfabetização toda vez que se refere a tal assunto, surgem automaticamente interrogações e afirmações, tais como proposta ou método analítico ou sintético tradicional ou não. Existem também a divisão de classes a reguladora são chamadas camadas populares e a representativa – classe alta. A diferença entre método e proposta designa – se em método o professor deve seguir e a segunda e o processo de aprendizagem que a criança realiza assim diz Emília Ferreiro.…

diferentes maneiras de aprendizagem e letramento. OBJETVOS Os objetivos desta pesquisa são: Perceber se a sala de leitura é utilizada como um ambiente alfabetizador; Entender o processo de alfabetização neste ambiente; Conhecer as estratégias utilizadas para a alfabetização em sala de leitura; Identificar a importância deste espaço para a comunidade escolar. REFERENCIAL TEÓRICO Para compreendermos de que maneira se dá o processo de alfabetização em salas de leitura…

Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que esse domínio já deveria ter…

PEDAGOGIA - LICENCIATURA Didática da Alfabetização e do Letramento Professora Eliane Lucy Marcelino  Didática da Alfabetização e do Letramento Grupo nº G7 Alunas do 3º Semestre: Aline Alves Possati RA: 8072844103 Leila do P. Prado Vilella RA: 8411132935 Liandra Rodrigues RA: 8062801039 Nilzete Soares S. Abelini RA: 8409140284 Paloma Soares Ferreira RA: 9902006781 Tânia Cristina B. dos Santos RA: 8486206281 Valinhos, 17 de Março de 2015. Passo 2

proporciona ao seu aluno, este individuo deve ter a capacidade de interpretar, compreender e criticar, que adquiri no processo do letramento. O objetivo deste trabalho é apontar os aspectos do modo de ensino de um professor, o conceito de letramento e a diferença entre ele e alfabetização. LETRAMENTO Letramento não é um método Letramento é um conceito não um método. Este conceito envolve a imersão do aluno no mundo da escrita, para realizar esta tarefa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Pedagogia 2ª. e 3ª Série Didática da Alfabetização e do Letramento Profa. Elka Paccelli Scherma Fevereiro/2015 Pirassununga-SP Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento 2ª. e 3ª Série A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: AS MUITAS FACETAS - Síntese Ao falarmos sobre a “invenção do letramento”, podemos ressaltar que foi em meados dos anos 1980 que se deu, simultaneamente, a invenção do letramento no Brasil, para nomear fenômenos distintos daquele denominado “alfabetização”. Estudiosos afirmam que são muitos os fatores que interferem na aprendizagem da língua escrita, porém estudos recentes incluem entre estes fatores, o nível de letramento. Antigamente, acreditava-se que o…

leitura e da escrita se torne habilidade de todos, surge novos processos de aprendizagem. Além do processo de alfabetização tradicional, surge também o processo do letramento. A Alfabetização e o letramento são processos educacionais de ensino aprendizagem da leitura e da escrita voltado seja para crianças ou para adultos. Ambos possuem concepções claras, com finalidades diferentes. A alfabetização é um processo que consiste na ação de alfabetizar o indivíduo através de um método…

alfabético e ortográfico de escrita e técnicas são chamadas de ALFABETIZAÇÃO. A segunda proposta deixa claro que com apenas um passaporte que é a tecnologia da escrita não se tem entrada no mundo da escrita; precisa-se do outro passaporte o desenvolvimento de competências para o uso da leitura e da escrita nas praticas sociais que as envolvem. A esse desenvolvimento de competências para o uso da tecnologia da escrita é que se chama LETRAMENTO. Enfim Para que se alcance o crescimento das…