Leitura e produção de texto aula-tema 5: a escrita acadêmica: monografia e artigo

deve-se incluir o número das páginas onde se encontra o artigo referido | | | c. em artigos de revistas, usa-se a expressão In para mostrar onde foi publicado o artigo referido | | | d. deve apresentar nome e sobrenome do autor, respectivamente | | | e. textos extraídos da internet, incluindo sites, blogs e revistas devem constar nas referências bibliográficas. | | Resposta correta: deve apresentar nome e sobrenome do autor, respectivamente. Comentário resposta correta: O último sobrenome escrito todo em maiúscula deve iniciar a referência, seguido das letras iniciais de primeiro e segundo nome, se houver. Question5 Texto 1 É um estudo breve sobre um tema que trata de questões de natureza científica. Representa o resultado de estudos realizados, dada sua dimensão e conteúdo, tendo abordagens atuais. Esse tipo de texto é direcionado ao público para relatar pesquisas feitas e para dar conhecimento dos resultados obtidos. Texto 2 Deve apresentar um tema específico ou particular de uma ciência ou parte dela e em cima deste tema deve ser realizado um estudo pormenorizado e exaustivo, abordando vários ângulos e aspectos. Deve possuir um tratamento extenso em profundidade, mas não em alcance. O Texto 1 e o Texto 2 descrevem, respectivamente: Escolher uma resposta. | a. um resumo e um artigo científico | | | b. uma resenha e uma monografia | | | c. uma monografia e uma resenha. | | | d. uma monografia e um artigo científico | | | e.…

– 5.o ANO Português PLANOS DE AULA ANA SOARES • MARTA BRANCO MATERIAL EXCLUSIVO Professor ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................ 3 PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL .......................................................................... 4 PLANOS DE AULA:.......................................................................................... 11 UNIDADE 0 – Antes da partida Viagem…

 PLANO DE AULA ESTRUTURADA/CRONOGRAMA AULA UNIDADE DE ENSINO ESTRATÉGIA DE MANUFATURA 6º período noturno ANTES DURANTE Aula Zero. Aula Zero, exposição de todo o plano de ensino, objetivos, bibliografia e cronograma da disciplina, avisos pertinentes. (recursos utilizados: data show). Redação para discussão: por que escolhi Engenharia de Produção. 01 12/8 /2014 02 19/8 /2014 Unidade de ensino 01. Texto para ser lido antes da aula: Estratégia, negócio, missão e (pasta do Xerox)…

SEMESTRE 2015/1 C/H SEMESTRAL 60 H/AULAS PROFESSORA Eliane Ferreira do Nascimento 1. MISSÃO Potencializar a formação integral do cidadão, por meio da geração e transferência de conhecimento e da educação evangelizadora, na perspectiva do desenvolvimento sustentável. 2. EMENTA A leitura e a escrita na universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: concepções de linguagem, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto…

semestre de 2013 | |Código : Nome da disciplina: Leitura e Produção de Textos Acadêmicos | |Requisitos: não há …

............................................ 5 2.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa…

Planejamento Escolar 2010 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) 1 - Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de…

de Jesus Teixeira Semestre 2013.1 Carga horária 40h 1 EMENTA A leitura e sua prática. A comunicação. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Elementos essenciais das frases, bem como a articulação com os elementos da sintaxe. Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos narrativos, descritivos, instrucionais, persuasivos e dissertativos. 2 OBJETIVOS DO…

Bibliográficas ................................................................................... 18 5. Anexos ..................................................................................................................20 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................21 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................42 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º…

Dr. Renilson José Menegassi. A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Pricila Gaffuri (PIC-UEM) Renilson José Menegassi (UEM) RESUMO: O objetivo de ensino da língua materna é o de que o aluno saiba interpretar e produzir textos coerentes e com opiniões objetivas ao sair dos ensinos fundamental e médio. Assim, esta pesquisa, vinculada ao Grupo de Pesquisa “Interação e escrita no ensino e aprendizagem” (UEM/CNPq) e ao projeto de pesquisa “A escrita e o professor:…