simulado do enade 2014 respondido

1 // UNIASSELVI Leia as informações sobre os Temas Transversais, marque (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Os temas sugeridos pelo Ministério da Educação são: Ética, Saúde, Meio Ambiente, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural. ( ) A inclusão do tema Pluralidade Cultural pretende incentivar o estudo das diferentes culturas, contribuindo para a formação de uma nova mentalidade, onde toda forma de discriminação e exclusão seja superada. ( ) Os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade são diferentes, mas não excludentes. ( ) Os temas transversais a serem trabalhados na escola devem ser exclusivamente aqueles prescritos pelo Ministério da Educação. (x)A sequência correta é: V - V - V - F. A sequência correta é: F - V - F - V. A sequência correta é: F - F - V - F. Todas as afirmativas são verdadeiras. Uniasselvi Leia a sentença e assinale a alternativa CORRETA: “Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País”, é um dos objetivos: Da LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Do PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação). Do PPP (Projeto Político Pedagógico). (X)Dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais). / UNIASSELVI …

da divisão, leia e analise as alternativas a seguir e, em seguida, assinale a única alterativa correta. Parte superior do formulário Dividendo é o algoritmo que está sendo dividido, quociente é o algoritmo que indica quantas vezes o dividendo será repartido, divisor é o algoritmo que indica o resultado da operação e o resto é a sobra ou não da divisão. Divisor é o algoritmo que está sendo dividido, dividendo é o algoritmo que indica quantas vezes o dividendo será repartido, quociente é…

PREFEITURA MUNICIPAL DE AVELINO LOPES - PI Comissão Organizadora do Concurso Público Prova para o Cargo de Professor Classe A Português 01. Assinale a alternativa que contém tritongo, hiato e dígrafo, nessa ordem: (A) a) vogais, caatinga, Mário (B) b) iguais, ruim, Chile (C) c) chave, saúde, Paraguai, (D) d) averiguei, desço, história 02. Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo: (A) massa, folha, molho (B) carro, fonema, poema (C) banho, nenhum, duelo (D) cartilha,…

momento exato de trabalhar dada tarefa, consideram o ritmo da turma etc., isto é, há uma margem de autonomia (currículo em ação). 2. PARA AS AULAS DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL, É POSSÍVEL ORGANIZAR OS CONTEÚDOS CURRICULARES DE FORMA QUE SE: . trabalhe com fontes diversificadas, permitindo aos alunos estabelecer relação entre o presente e o passado, favorecendo a problematização. 3. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA…

DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA - 1º SEMESTRE. Turma: TGA 01 2013. NOTA: Estes textos não eximem os alunos de fazerem leituras profundas na bibliografia recomendada. ÍNDICE 1. COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS AO OFÍCIO DE ALUNO 1 1.2 ATO DE ESTUDAR 1 1.3 APRENDIZAGEM 2 1.4 FATORES CONDICIONANTES DO ESTUDO 2 2. CONHECIMENTO CIÊNCIA E SUA CLASSIFICAÇÃO 3 3. O ATO DE LER 5 3.1 LEITURA PROVEITOSA 6 3.2 RESUMO 7…

Professora: Tema: Tema 5: Diversidade Étnico-Cultural Objetivos do Tema 5 A problemática da educação escolar. A relação entre educação e cultura. A padronização cultural. RESUMO DO TEMA Neste tema será abordada a questão da diversidade étnico-cultural e quais as suas implicações para a educação. É claro que não se pode deixar de levar em consideração que a formação do povo brasileiro é constituída de vários grupos e etnias e que cada um, a seu modo, contribuiu para a…

CONTEUDOS E PROCEDIMENTOS ETAPA 6 Leia o fragmento a seguir: “Não se trata de negar a importância do conhecimento escolar, mas de abolir o equívoco histórico da escola e da educação de ter como foco prioritariamente os “conteúdos” e não os sujeitos do processo educativo.”Diante disso, marque (V) para as alternativas consideradas verdadeiras e (F) para as falsas. | | | Analisar a prática escolar não possibilita entender qual visão de mundo essa comunidade desenvolve em sua…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR CADERNO DE PROVAS Cargo Professor (Sede) Domingo, 24 de julho de 2011. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR Antes de iniciar a prova, leia as instruções abaixo: 1. Espere a ordem do fiscal para iniciar a prova. 2. Leia, atentamente, as questões, e atenha-se a elas, pois nenhum esclarecimento a mais…

Daniele Marques; ▪ Francine Leal; ▪ Janaina dos Santos; ▪ Juliana de Freitas; ▪ Luana da Costa Munhóz; ▪ Mabely Martins. 6. DATA DO PLANO ▪ Janeiro de 2013. Data prevista para o término: novembro de 2013, com uma ação continua e que pode se aprimorada. 7. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA ESCOLA Bairro de classe média, médio-baixa e baixa, onde os jovens representam cerca de 30% da população, gestantes ou mães adolescentes com grande necessidade de acesso à educação, à…

CÓDIGO: LP039 NOTA: ALUNO (A): ELAINE BORGES DOS SANTOS   e-mail: elsborges@hotmail.com cpf: 85854255120 LEIA ATENTAMENTE AS Orientações SEGUINTES: Preencha o cabeçalho. Escreva sua área cursada, nome completo e CPF, Leia a atividade com bastante atenção antes de começar a sua resolução. Ao terminá-la, confira todas as questões. Este caderno contém a Verificação de Aprendizagem da 3ª Etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia,. No Gabarito abaixo, coloque ‘X’ para…