Ladislau Dowbor Humanidade

que seguiram à prensa de Gutenberg mantiveram a linearidade comunicacional. O telégrafo, o rádio e a televisão trazem modificações sociais importantes. Comportamentos sociais são modificados, idéias são difundidas, conflitos são reformulados e a humanidade passa por transformações conforme o sentido é alterado pelo meio. Essa idéia de meios como extensões do homem creio ter sido muito bem esgotada por McLuhan, exceto pela mídia digital e a televisão. McLuhan inferiu que a televisão seria…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Ladislau Dowbor afirmava em 2006 que crescimento econômico maior não garante emprego para todos, observando que havia 34 milhões de trabalhadores empregados, enquanto 93 milhões eram autônomos, pequenos agricultores, trabalhadores da economia informal e ocupados em serviços precários. Concluía que a empregabilidade não é uma conseqüência natural da expansão da economia, mas a sua impulsionadora. Dowbor sugere quatro linhas de ação…

Elmano Pontes Cavalcanti Elmano Ramalho Cavalcanti RESUMO A globalizao surgiu como um estgio de desenvolvimento da humanidade e que parece no existir caminho de volta. A globalizao significa a abertura de grandes oportunidades e de imensos problemas. O objetivo apresentar algumas reflexes sobre a globalizao e os seus atores, principalmente levando em conta a problemtica das desigualdades regionais do Brasil. Para isso, foi coletado material documental e bibliogrfico. Apresentam-se…

discurso oral e na escrita, centrada em procedimentos dedutivos e lineares, praticamente desconhecendo o universo audiovisual que domina o mundo contemporâneo”. As novas tecnologias da informação e comunicação vêm a todo o momento desafiando a humanidade pelas transformações econômicas, sociais e políticas globalizadas, em um processo irreversível e cada vez mais acelerado. Essas mudanças vêm acontecendo em todos os setores, inclusive na educação, que é sem dúvida o caminho para o…

biodiversidade. Como bem público, a água serve para o abastecimento público, industrial, irrigação agrícola, e para produção de energia elétrica. Assim a água esta presente nas diversas atividades econômicas, tanto individual como na coletividade, (DOWBOR e TAGNIN, 2005). Neste sentido, a água pela sua característica, é tratada como um bem público e de uso comum. Para Sandroni (2005), bem público é todo aquele bem que o consumo do mesmo não se restringe a um determinado grupo de…

É muita mudança, muita novidade e a escola não tem respaldo suficiente para atendê-las, e uma vez que a instituição educacional ainda não se encontrou, fica cada vez mais complicado atender às expectativas educacionais. DOWBOR (2002, p. 15/16) refere que: “[...] a humanidade precisa urgentemente puxar as rédeas sobre o seu desenvolvimento, e dotar-se dos instrumentos institucionais capazes de efetivamente capitalizar os avanços científicos para um desenvolvimento humano. Os objetivos gerais são

vezes vista apenas como globalização - não se resume a aspectos econômicos. O conceito de “sociedade de risco” e sua influência no sentido de realidade das coisas e das outras pessoas reflete a profundidade das alterações psicossociais que a humanidade atravessa. Para aprofundar a reflexão sobre esse tema, sugerimos a leitura de ‘Modernidade e Identidade’, Anthony Giddens. GESTÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL 5 5 mente afetadas pela informática, pela…

globalizao e os que o antecederam, no correr dos tempos, define-se a partir de uma verdade mais profunda, isto , a apropriao de riquezas do mundo com a decorrente implantao de sistemas de poder. A tendncia histrica da Globalizao a evoluo da humanidade desde as primeiras narrativas, nos ltimos anos, atravs de processos globalizantes, em cada descobrimento, mudanas, guerras, dominao, fenmeno poltico, descompasso, estabilidade e instabilidade de relaes entre povos, idias e idias, tudo…

início dos 80, segundo Azanha (2006): A reação de alguns educadores que não aceitam a pouca relevância que a pedagogia libertadora dá ao aprendizado do chamado „saber elaborado‟, historicamente acumulado e que constitui o acervo cultural da humanidade. Compreende que não basta ter como conteúdo escolar as questões sociais atuais, mas é necessário que se possa ter o domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades para que os alunos possam interpretar suas experiências de vida…

água limpa, a rua para brincar ou passear, a fruta comida sem medo de química, o tempo disponível, os espaços de socialização informal. O capitalismo tem necessidade de substituir felicidades gratuitas por felicidades vendidas e compradas” (Ladislau Dowbor in FREIRE, 1995:12-13). 2 - Ecopedagogia: movimento pedagógico e abordagem curricular A palavra ecologia foi criada em 1866 pelo biólogo alemão Ernst Haeckel (1834-1919), como um capítulo da biologia, para designar o estudo das…