Justificativa Para Projeto De Ensino Em Lingua Portuguesa

objetivo da primeira fase desta avaliação é promover o reconhecimento de aspectos educacionais em jogos disponíveis na web. Na segunda fase, a meta é promover a elaboração de um roteiro de trabalho, direcionado para a realidade dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, adotando um ambiente tecnológico como perspectiva de superação da dificuldade de aprendizagem. Pesquisa e Análise de Jogos em Sites. O objetivo principal deste primeiro momento da avaliação é promover o reconhecimento…

UNIVERSIDADE PAULISTA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SOROCABA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO SÉCULO XV ATÉ A CONTEMPORANEIDADE SOROCABA 2010 APARECIDO VITÓRIO - RA: 0810197 A EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO SÉCULO XV ATÉ A CONTEMPORANEIDADE Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras, apresentado à comissão julgadora da Universidade…

RIBEIRÃO PRETO 2013 EDI MARA SILVA BERNARDES FARIA A EVOLUÇÃO DA INTERNET E A INFLUÊNCIA NA ESCRITA Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador (a): RIBEIRÃO PRETO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVOS 06 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 07 5. CRONOGRAMA 08 REFERÊNCIAS 09 1-

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Feira de Santana Setembro/ 2011 ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado à disciplina de Estágio I, Orientado pela professora Leomárcia

II. Justificativa O Estágio de regência oportuniza analisar, refletir, criar, planejar, avaliar e intervir sobre a rotina da sala de aula e do trabalho didático, com objetivo de propiciar um ensino significativo aos alunos. Assim, o acadêmico/educador partilhará seu conhecimento e ampliará seus horizontes para a realidade concreta do âmbito escolar, em especial a sala de aula, como o substantivos, sinais de pontuação e partícula que estão presentes tanto na…

PROJETO REFORÇO GRAMATICAL 22/04/2015 E.E.PROF DIMARAES ANTONIO SANDEI DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA Professora: Jussara Thomaz da Silva Cruz TEMA: O uso da gramatica no cotidiano escolar sem “decoreba”. DELIMITAÇAO DO PROBLEMA: Este estudo está direcionado aos alunos do ensino fundamental II e Ensino Médio das escolas estaduais de ensino na disciplina de Língua Portuguesa. CONTEUDO: Leitura e análise de diversos textos, gramática da língua Portuguesa, e suas…

designada a atender alunos provenientes de qualquer etapa da educação que apresente defasagem quanto à assimilação dos conteúdos propostos e desenvolvidos nas salas de aulas regulares. Projeto Reforço escolar * Caracterização do Projeto: O projeto reforço Escolar deverá atender a alunos de qualquer séries da escola com maiores dificuldades de aprendizagem, previamente avaliados e selecionados pelos seus respectivos professores. O reforço será feito…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ALAN SARMENTO COSTA FÁBIO ANDERSON CORRÊA CAMPOS REINALDO SANTOS DA SILVA WESLEY FERREIRA GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa MACAPÁ 2014 ALAN SARMENTO COSTA FÁBIO ANDERSON CORRÊA CAMPOS REINALDO SANTOS DA SILVA WESLEY FERREIRA GÓES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Docência em Língua Portuguesa Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino…

RODRIGUES Ensino de Língua Portuguesa a partir dos Gêneros textuais CASA NOVA, 2012 Justificativa Face à realidade educacional local, que vem elencando índices de reprovação e repetência muito altos principalmente na disciplina de língua portuguesa nas turmas de 5ª a 8ª série do ensino fundamental, na escola Senhora Santana. E, estes índices…

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ – CHRISFAPI CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1 TÍTULO................