Justificativa Do Plano De Matemática Para O 3 Ano Do Ens

UNIFICADA CAMPOGRANDENSE (FEUC) FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES (FIC) COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA Estrada da Caroba, 685, Campo-Grande/RJ - Tel: 3408-8450 Sites: www.feuc.br, www.sites.google.com/site/FEUCmat E N A D E 2005 MATEMÁTICA LICENCIATURA QUESTÕES RESOLVIDAS INTRODUÇÃO Estamos apresentando a prova do ENADE aplicada em 2005 para os cursos de Licenciatura em Matemática. Este trabalho tem o objetivo de aproximar alunos e professores das Faculdades…

da Disciplina 3 EST 320 – 3º. ano da Licenciatura em Matemática – UEL - 2005 1 Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco SEMINÁRIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Profa. Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco Escuto e esqueço, Vejo e recordo, Faço e compreendo! (antigo provérbio chinês) Uma das atuais grandes tendências da Educação Matemática é a Resolução de Problemas, assim chamada porque considera que o estudo da Matemática é resolver problemas. Segundo ela, o ensino da Matemática…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS- FAFIDAM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RAIMUNDO CHARLES DE SOUSA SANTOS FILHO JOSÉ RAIMUNDO NONATO CAVALCANTE JOSEPH SULIANO DA SILVA MONTEIRO A ULTILIZAÇÃO DO MATERIAL DE BAIXO CUSTO NO ESPAÇO DO LABORATÓRIO DE MATEMATICA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LIMOEIRO DO NORTE- CE 2013 RAIMUNDO CHARLES…

E. E. Padre Anchieta Orientações para a realização e entrega do trabalho avaliativo de Matemática – 2º Bim./2015.  O trabalho deverá ser impresso ou manuscrito com os enunciados copiados na íntegra (não é necessária a impressão ou a cópia desta página de orientações). É desejável que o trabalho seja entregue com capa.  Preencha seu nome, seu número, a data e, inclusive, a sua série (classe) no cabeçalho do trabalho.  A data limite para entrega do trabalho é dia 17/06/2015 – 4ª

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Síntese Reflexiva 4 3 Justificativa 7 4 Considerações finais 8 1 INTRODUÇÃO Diante dos problemas racionais que encontramos em nossa sociedade concede os direitos dos cidadãos por uma sociedade de igualdade. Embora essa conquista esteja acontecendo a passos lentos e sendo um caminho ainda longo a percorrer, grandes personagens

Campo Formoso Agosto 2014 SUMÁRIO APRESANTAÇÂO.................................................................. 3 JUSTIFICATIVA.............................................................................4 OBJETIVOS.....................................................................................5 FUNDAMENTAÇÂO TEÒRICA............................................

RESUMO Há muitos anos atrás não tínhamos a tecnologia de hoje, mas muitos matemáticos daquela época já imaginavam as coisas através do olhar, por exemplo: para ter a noção de uma reta basta olhar para uma corda esticada, para ter uma noção de circunferência basta olhar para a roda de uma carroça. Os gregos já praticavam a geometria, mas René Descartes e Pierre Fermat introduziram a álgebra e fizeram à geometria analítica ser considerado essencial na matemática, como os planos…

Plano de Ação apresentado ao Curso de Licenciatura em Informática do Instituto Federal do Maranhão – IFMA, para deslustrar as atividades desenvolvidas no Estágio II, Escola Mundoca Alvim, na área de Geometria Escolar, sob supervisão do Professor Francisco Vieira de Sousa Godofredo Viana – MA Maio – 2012 SUMÁRIO INTODUÇÃO ..................................................................................................... 4 1.JUSTIFICATIVA ...............

PROJETO DE ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Profª. Miriam Brum Arguelho Estagiário(a): PATRICIA DA SILVA BATISTA RGM: 0534636 Observação: 01/04 a 14/04/2014 Regência: 22/04 a 28/04/2014 ESCOLA MUNICIPAL JARDIM AMAZÔNIA Endereço: AV CURITIBA N: 462 Bairro: JARDIM AMAZÔNIA Fone: (66)3545-0936 Cidade: SORRISO Estado: MT Turma: 3º ano Turno: MATUTINO Prof. (a): JHECY SILVA Número Alunos: 29 M: 16 F: 13 Diretor(a): MARCILENE L

EIXO: Geometria – Pontos Notáveis de um Triângulo ANO: 9º ELABORADORA: Neiva Maria Sagioro ITEM: nº. 1 TEXTO BASE: O Baricentro é o ponto de encontro das três medianas de um triângulo. Neste caso, podemos dizer que o Baricentro é o “centro de massa” do triângulo. ENUNCIADO: Para três pares ordenados A = (x1, y1), B = (x2, y2) e C = (x3, y3) o centro de massa m1, m2 e m3 é dado por: e Observando a figura é correto afirmar que: ALTERNATIVAS: a) O baricentro divide o triângulo ABC em dois