Iniciação às Ciencias Sociais Os Grupos Os Espaços Os

SERVIÇO SOCIAL & REALIDADE UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - UNESP Reitor Prof. Dr. Antônio Manoel dos Santos Silva Vice-Reitor Prof. Dr. Luís Roberto de Toledo Ramalho Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Prof. Dr. Fernando Mendes Pereira FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL Diretor Prof. Dr. Luiz Antonio Soares Hentz Vice-Diretora Profa. Dra. Irene Sales de Souza Coordenadora de Pós-Graduação Profa. Dra. Neide Aparecida de Souza Lehfeld UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA…

como ciência que, dialogando com outras áreas do conhecimento,estuda, analisa e compreende o mundo em que vivemos sob o ponto de vista de sua ordenação espacial. Em outras palavras a geografia possibilita a compreensão do espaço geográfico, espaço este resultante da natureza/sociedade e entendido como a materialização dos tempos da vida social. Segundo a visão de helena copetti callai: “A leitura do espaço, entendido como uma construção humana permite que o aluno compreenda a realidade…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2005, 4(4):71-93 INICIAÇÃO NAS MODALIDADES ESPORTIVAS COLETIVAS: A IMPORTÂNCIA DA DIMENSÃO TÁTICA Thatiana Aguiar Freire Silva Projeto Esporte Talento – Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo Dante de Rose Junior Universidade de São Paulo Resumo: Esse trabalho tem por objetivo mostrar a importância do desenvolvimento da dimensão tática na iniciação nas Modalidades Esportivas Coletivas (MEC), levando em consideração

crítica das relações sociais, políticas, econômicas e culturais; no qual o contexto educacional contribui para uma formação humanizadora, ética e acima de tudo crítica. Que seja capaz de formar indivíduos que transformem a realidade e entendam as funções das coisas. Essa educação que é influenciada por movimentos sociais, cabendo à escola o papel de preparar a melhor técnica e subjetivamente as diferentes classes sociais para ocuparem seus devidos lugares na divisão social. Essa…

PROFESSORES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso vinculada à linha de pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas e ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente: Ensino Fundamental e Superior. Neste sentido esta pesquisa buscou investigar a aprendizagem profissional em fase inicial da docência do profissional em educação física? Os…

________________________________________________________________ TEOLOGIA, CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS FIT 1620 Docente: JOANA D’ARC RELIGIÃO DE MATRIZ AFRICANA Cinara Dias Barros Cristiane Souza João Fernandes João Amâncio Vinicius Domingos Wesley Braga _____________________________________________________________ NOVEMBRO 2014 RELIGIÃO DE MATRIZ AFRICANA TEOLOGIA, CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS FIT 1620 Cinara Dias Barros…

seu espaço na formação do professor de Educação Física, devido sua contribuição na formação técnica e humana. Uma vez diagnosticada a representatividade mundial e familiaridade do brasileiro com o fenômeno esportivo, em especial o basquetebol, faz-se necessário despertar os Seres Humanos, futuros Profissionais em Educação Física, quanto às particularidades bio-psico-sócio-afetivo-culturais do jogo enquanto instrumento pedagógico-educativo cercado de história, estória e perspectivas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS ISANA BARBOZA COSTA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS (DES)CONTINUIDADES DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS GINÁSIOS DE SERRINHA E BIRITINGA (1950-1970) Salvador 2011 ISANA BARBOZA COSTA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS (DES)CONTINUIDADES DE ENSINO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTABEIS Acadêmicos: ESTELA MARI PEDRASSANI ARAUJO - 378137 MARLENE DE SOUZA PASSOS - 371139 PAULA LETICIA LEITE DA SILVA – 373842 SÔNIA PROENÇA- 403126 LEGISLAÇÃO SOCIAL, TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA Cuiabá – MT 5730240496570002014 LEGISLAÇÃO SOCIAL, TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA. Desafio de aprendizagem requisitado pela Universidade Anhanguera

Diretrizes Curriculares estabelecem os princípios orientadores relativos à formação básica do Pedagogo em nível nacional. - Sólida formação teórica, inter e transdisciplinar sobre o fenômeno educacional e seus fundamentos históricos, políticos e sociais, promovendo a articulação e domínio dos saberes para a compreensão crítica da sociedade brasileira e da realidadeeducacional, e ainda, a apropriação do processo de trabalho pedagógico; - Interação teoria e prática, que resgata a práxis…