Iniciação Basquete

jogado no Brasil por volta de 1940 por freqüentadores da Associação Cristã de Moços, em São Paulo, pois havia uma grande dificuldade em encontrar campos de futebol livres para poderem jogar e então começaram a jogar suas "peladas" nas quadras de basquete e hóquei. No inicio jogavam-se com cinco, seis ou sete jogadores em cada equipe mas logo definiram o número de cinco jogadores para cada equipe. As bolas usadas eram de serragem, crina vegetal ou de cortiça granulada mas apresentavam o…

surgiu uma nova modalidade esportiva conhecida como futebol de salão atualmente com sua evolução denominado de futsal, pois havia uma grande dificuldade em encontrar campos de futebol livres para jogarem então eles jogavam “peladas” nas quadras de basquete, hóquei ou handebol. No inicio disputavam-se com cinco, seis ou sete jogadores em cada equipe, mas logo definiram a quantidade de cinco jogadores para cada equipe. Nesta época as características do jogo eram bolas produzidas de…

cultura corporal de movimento (BETTI, 1991; BRASIL, 1998). Os professores de Educação Física, ainda influenciados, sobretudo pela concepção esportivista, continuam restringindo os conteúdos das aulas aos esportes mais tradicionais, como, por exemplo, basquete, vôlei e futebol. Em muitos casos também, estes conteúdos são distribuídos sem nenhuma sistematização e são apresentados de forma L. F. R. Rosário & S. C. Darido desordenada ou aleatória, ou seja, estes são organizados ou…

EDUCAÇÃO FÍSICA UEPG Bem vindo ao blog do grupo: PIBID - Educação Física Licenciatura - UEPG Somos acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Ponta Grossa e integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. O grupo é coordenado pelo Prof° Dr. Miguel, e os acadêmicos integrantes são: Edilson, Felipe, Wendell, Marcelo, Sérgio, Tatiane, Bruna, Caroline e José Edenilson. Nosso trabalho é desenvolvido no Colégio Estadual…

disso, o desenvolvimento dessas habilidades são necessárias à prática de outras modalidades esportivas. Por exemplo, podemos observar uma jogadora em atividade numa partida de futebol, basquete ou voleibol. Durante o jogo, ele anda, outras vezes, corre, salta e pratica arremessos. Por isso, um jogador de futebol, basquete ou voleibol procura sempre desenvolver essas habilidades que são “base” dos conjuntos de atividade física do praticante dessas modalidades. A história do atletismo é…

mesmo período. 2.1 BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 3° PERIODO TABELA 1 CINESIOLOGIA 80 HORAS REGULAR CRECIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR 80 HORAS REGULAR ESPORTES COLETIVOS III (FUTSAL) 40 HORAS REGULAR ESPORTES COLETIVOS IV (BASQUETE) 40 HORAS REGULAR FISIOLOGIA HUMANA I 80 HORAS REGULAR HIGIENE E SOCORRO DE URGÊNCIA 40 HORAS REGULAR POLÍTICA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 40 HORAS OPTATIVA BIOMECÂNICA DO MOVIEMTNO 40 HORAS EAD (Tabela referente…

passes, recepção e fintas, além de outros recursos importantes, que colocam um jogador em condições de arremessar, após ter conseguido desequilibrar a defesa adversária. BIBLIOGRAFIA: corpo perfeito.com.br, www.efdeportes.com, www.csrdf.com.br BASQUETE PREPARAÇÃO: A preparação especializada do jogador de basquetebol, neste estudo, acontece fundamentalmente, de forma pedagógica; o desenvolvimento das capacidades físicas e o aperfeiçoamento das técnicas e táticas sugeridas. O desenvolvimento da

Esporte História do esporte, características, objetivo do esporte, regras, fundamentos básicos e jogos pré-desportivas recreativos e adaptados ( para iniciação). • Futebol (domínio, passe, finta, drible, condução, cabeceio e chute) • Handebol (manejo , quique, passe, drible, condução,lançamento e arremesso) • Vôlei (saque, toque e manchete) • Basquete(manejo, drible, passe, arremesso e lançamento) • natação ( braçada, pernada e respiração); • Peteca (saque e toque) • pingue e pongue…

o primeiro bimestre trabalha contestes lúdicos de vôlei, no segundo bimestre trabalham com brincadeiras lúdicas de futebol, no terceiro bimestre trabalham com brincadeiras lúdicas de handebol e no quarto bimestre trabalham brincadeiras lúdicas de basquete. DESENVOLVIMENTO DATA: 05/09/2014 TEMA DA AULA: Avaliação Final do 3º bimestre AULA DO (a) Prof° Luzinete UNIDADE: avaliação CARGA HORÁRIA DO DIA: 4 Horas TURMAS: 6º Ano COMENTÁRIO DA OBSERVAÇÃO: A professora Luzinete…

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA Caderno de Prática INTRODUÇÃO Partindo da premissa de que as crianças aprendem a jogar desde a mais tenra idade, elaboramos uma proposta para alunos do Ensino Fundamental, que os instigue a aprender a jogar jogando. Nessa proposta, atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil. Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas…