Informática Básica E Técnologias Na Educação

DE INTERVENÇÃO APRESENTANDO AO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS E UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS COMO REQUISITO OBRIGATÓRIO PARA A CONCLUSÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA. TEMA: TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO ORIENTADORA: Prof. Esp. Sílvia Laine Borges Lúcio. PORANGATU – GOIÁS - BRASIL Dezembro de 2009 FERNANDO OLIVEIRA CONDEZ PARCEIROS NA APRENDIZAGEM: OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Observatorio (OBS*) Journal, vol.4 - nº2 (2010), 035-055 1646-5954/ERC123483/2010 035 Aprendizagem em Rede, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor Fabrício Moraes de Almeida, IF/UFMT - Brasil Abstract Este artigo aborda a importância da aprendizagem em rede e dos ambientes virtuais, as novas tecnologias e a alfabetização tecnológica do professor, propiciando uma reflexão sobre os espaços de aprendizagem, a construção cooperativa, autônoma e colaborativa. Dessa…

O ensino da língua portuguesa mediadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos ensinos de base (Fundamental e Médio). INTRODUÇÃO Com a globalização da informação, da comunidade e dos movimentos migratórios, a sociedade transformou-se naquilo que hoje em dia se caracteriza como uma sociedade inovadora. Desta forma, a educação teve de se reconfigurar para se adaptar a um mundo carregado de informação multicultural e globalizado. Devido a estes fenômenos, o…

Organização e gestão da educação 3º Semestre de pedagogia Prof: Rosalva Pereira de Alencar Acadêmicos: João Paulo, Timoteo PNE O PNE traz metas, que preveem a erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento educacional, qualificação profissional e colaboração entre União, Estados e municípios.  Já na realidade do filme é bem diferente, são poucos alunos que possuem acesso a educação, e tem se muita dificuldade pelos transporte e falta de infraestrutura das escolas.  ProInfo 

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE PALMAS-TO UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE PARAÍSO DO TOCANTINS PROJETO DE CURSO BÁSICO - INCLUSÃO DIGITAL Projeto: Inclusão Digital N.º:__________________________________________________Data de protocolo: ___/___/___ 1. Coordenador do Projeto: Roberto Lima Sales 2. Definição da modalidade: ( ) Curso Aberto ( ) Curso Compartilhado 3. Dados de Identificação: Proponentes: Roberto…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Acadêmico: Professor tutor externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID- 0242) Módulo I – Informática básica e tecnologias na educação 18/06/2012 RESUMO O texto a seguir vem com o intuito de mostrar a grande importância que as tecnologias têm para educação e quais medidas têm sido tomadas para que aja uma melhor difusão da informática na aprendizagem e o que vem sendo realizado nessa área para o melhoramento da educação e

Rodrigues Sousa. Curso: Tecnologia em Análise e desenvolvimento de Sistemas. Data: 22/06/2012 Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental. ALMEIDA, Fernando José de. Educação e Informática os Computadores na Escola. 5° ed. São Paulo: Cortez, 2012. Fernando é filosofo e pedagogo, doutor em filosofia da educação pela PUC-SP, com pós-doutorado no IRPEACS/CNRS_LYON/FRANÇA nas áreas de informática e educação. Atualmente, professor do programa de pós-graduação em educação – currículo da…

UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - UNIARP CURSO DE COMPLEMENTAÇAO PEDAGÓGICA EM INFORMÁTICA Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Caçador 2011 Maristela Perego Relatório de Estágio Supervisionado em Pedagogia para Complementação em Informática Projeto de Estágio Supervisionado – Estudos Pedagógicos para Complementação em Informática – apresentado à Universidade do Rio do Peixe - Uniarp Caçador,…

artístico-culturais e eventos de natureza diversas; Há eventos que acontecem na escola , como capoeira dança e vários outros k) presença dos conceitos científicos estudados no cotidiano da escola. Há laboratório químico cientifico e também de informática. 1.1.2 Atividade 2 Organize as informações recolhidas e redija um texto de, no máximo, 30 linhas. Registre as suas observações, comentando-as à luz dos conhecimentos…

Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Fagner da Silva Preato1, João Ricardo Alves de Paula1, Rafael da Silva Pinheiro1, Samuelson Candido Pereira1, Inês Inacio Vieira2 1Departamento de Sistemas de Informação2Professora Orientadora Faculdade de Rolim de Moura (FAROL) RO 383, Km 01 - s/n - Lado Sul - 76940-000 - Rolim de Moura - RO - Brasil fagner_rmro@hotmail.com, samuelson_candido@hotmail.com, joaoricardo.rm@gmail.com, rafagazani@outlook.com Abstract. The article makes…