Hístoria Da Educação Moderna

professorflaviojussie.com e-mail: contato@professorflaviojussie.com APOSTILA – EDUCAÇÃO FÍSICA – 6º ANO EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA 1 A HISTÓRIA DO ATLETISMO Atletismo é a designação comum às atividades desportivas em geral, de carácter competitivo e recreativo, realizadas individualmente ou entre equipes (Corridas: pista, cross-country e rua, marcha atlética, lançamentos e saltos). Atletismo na Pre-História Desde o surgimento do homem, o ato de saltar, correr e lançar esteve…

nasceu da minha experiência como aluno de escola pública na educação básica onde as aulas de artes são feitas por pessoas que não são da área e ministram aulas sem nenhum embasamento, focando a técnica, em detrimento dos aspectos estéticos e reflexivos ocasionados pelo contato com obras de arte, levando os alunos, a produzir geralmente trabalhos descontextualizados. Nesse sentido através do estudo de determinados movimentos da arte moderna e contemporânea, buscar-se-á levar o aluno a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Relacionando o livro didático com alunos, professores e o ensino de História. Cordeiro, Lilyan Almeida. Pinto, Rodnei José. Resumo Este trabalho de pesquisa está direcionado a compreender a relação entre alunos, professores, livros didáticos, e a qualidade que esta articulação pode oferecer a esses sujeitos, de acordo com a própria opinião deles, no ensino de história e no processo de ensino aprendizado. Buscando uma análise ampliada do produto utilizado, e sob a visão deles,…

Revista HISTEDBR On-line Artigo PEDAGOGIA LIBERTÁRIA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Clovis Nicanor Kassick Universidade do Sul de Santa Catarina-UNISUL kassick@uol.com.br Clovis.Kassick@unisul.br RESUMO: Considerando as informações disponíveis sobre a Pedagogia Libertária e, com a intenção de contribuir para sua discussão, já que ela é uma das constituintes da História da Educação Brasileira, o presente texto resgata parte da história do movimento anarquista no Brasil, que…

(IES). Este paradigma, no campo de educação e concretamente na área de formação de professores, influenciou o distanciamento entre a teoria e a prática, disciplinas sem relação entre si, formação focalizada no domínio do conteúdo em detrimento da prática, estágios realizados no final dos cursos, entre outros aspectos que caracterizam esse paradigma. No entanto, não se negam as contribuições para o desenvolvimento da ciência. Neste momento da nossa história, o ensino no mundo é…

que suas reflexões sobre a sociedade moderna eram entendidas como interpretações antagônicas, sendo uma, a weberiana, classificada como conservadora e burguesa, e a outra, a marxista, como sendo progressista e fundamentalmente baseada nos ideais revolucionários. Esse suposto dilema já não é mais importante, pois vamos encontrar nesses dois pensadores uma convergência de análise do capitalismo que se tornaram clássicas no campo das ciências sociais e da história. Daí decorre a…

TEXTO 7 - IDADE MODERNA O SÉCULO DO MÉTODO – XVII PROFESSORA: LÊDA JANE DOS SANTOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO IDEIAS CENTRAIS – Esse texto traz as reflexões do período chamado a Pedagogia realista como a autora apresenta, esse momento é marcado pelas ações de um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade, que ao fecundar a ciência e a filosofia, repercutiu nas teorias pedagógicas. Estou disponibilizando a árvore do pensamento pedagógico – a construção da linha do…

diferente do “antigo”. Dessa forma, criou­se uma consciência histórica, reconhecendo a existência de três eras: Antiga, Média e Moderna. A consciência de que se presenciava uma nova era gerava dúvidas quanto a sua duração. Ideias de que, como as outras eras, a Era Moderna também teria um fim e também uma ideia otimista de que a Era Moderna duraria para sempre, visto que representava a era da Razão crescente, ao contrário das eras antigas,…

Edições anteriores Todas as edições REVISTA DO MÊS Nova EscolaAssine Nova EscolaConfira o índice! Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais